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ACT文章改错要注意的事项
资讯 · 2017-09-08 17:41:25
ACT考试对于申请美国留学的同学们是一门很重要的考试,今天启德小编给大家唠一唠ACT文章改错的相关事项,希望对大家有帮助。

  ACT考试对于申请美国留学的同学们是一门很重要的考试,今天启德小编给大家唠一唠ACT文章改错的相关事项,希望对大家有帮助。

ACT文章改错要注意的事项

  ACT基础知识

  考试整体时间为175分钟,总分36分,共215道题,其中文章改错部分为5篇文章,共75题,要求学生在45分钟之内完成。

  1、“文章改错”有何难?

  在文章改错的部分,做题速度要求高,难易跨度大,整体结构是以语法知识点为线索,以文章为依托,在有限的时间内去断定文章完整的结构或修辞性写作目的或策略,将语法划分为语法知识的学习和文章修辞的判断。因此ACT文章改错教学应比较注重基于学生的能力分层来实现阶段性提高。

  2、题目难度系数及攻克思路

  ACT的题目并没有给出单个题的难度系数分级,官方只在正式发表的研究文件中提到过题目难度系数的范围(20-89),平均难度系数为58。

  究其原因,笔者推测是由于部分考题的难度间接取决于题目本身与文本复杂性之间的关系。因此学生在能力上要形成阶段性训练:由“辨识——理解——分析——运用”的深化,即,在教学上,我们将学生的学习轨迹分为三阶段。

  如何层层攻破?

  第一阶段:基础语法体系的辨识判断能力储备。

  要求学生完成ACT官方指南中的整体的语法知识体系的融会贯通,认识并理解基础英文语法知识的考察,简单来说,就是语法知识在单一句子或语境中的对错分析与判断,保证读者没有理解或阅读上的障碍。在此段,整体的知识结构比较简单,学生只要能够快速反复的识别一个知识点,即可习得这部分能力,从而能够在面对不同体裁,不同类型的文本时依然具备稳定的判断力。

  第二阶段:构建复杂句子、提升句间逻辑判断的能力。

  学生需要对简单句子和复杂句子的理解与分析,有一个很好的句子结构判断以及标点符号的应用,形成一个连贯、逻辑关系清晰和完整文章分析。即,作者的描述是否合理,表达是否到位,叙述是否流畅、扣题,将语法从辨识上升到分析理解的层次。这个阶段能力的形成,会使得ACT的学生在文章改错部分拿到28-30的中等分数。

  第三阶段:把握文章结构,运用修辞作用的能力。

  应用语法知识点对文章进行修辞分析,文章的结构是否合理,作者写作的目的是什么,如果在这基础上再换一个代词是否会显得更合适啊,是否能够更好的表达作者的情感。在这里,学生需要应用基本的语法能力,基于文章的语境,判断行文的思路,比方说某一介词表达的时候到位,该词是否是文章的最佳选项,这个就是大家需要判断的。


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