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ACT阅读考试中会遇到哪些情况,掌握详读主旨和扫读细节能力

2019-08-13 10:59:49浏览量:411

ACT考试四个科目当中,阅读部分时间最为紧张,大多数考生,一般情况下,在规定时间内只能完成3篇文章,最后1篇文章基本上都是在最后几分钟之内瞎蒙的。

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  ACT考试四个科目当中,阅读部分时间最为紧张,大多数考生,一般情况下,在规定时间内只能完成3篇文章,最后1篇文章基本上都是在最后几分钟之内瞎蒙的。

  阅读部分文章主要分类四类:小说叙事类、社会科学类、人文历史类、和自然科学类。

  由于时间比较紧迫,所以四类文章的结构模式比较固定,即每段都会有一个不同的主题。

  大多数考生备考过程当中,肯定也会遇到四种情况:1.)不认识;2.)不理解;3.)做不完;4.)做不对。

  [1]不认识,一般指阅读文章里或者选项中单词不认识。主要原因:词汇量不够10000+。主要解决方法:背完四六级基础词汇之后,然后在记忆托福词汇,以及学习一些词根词缀的知识。

  [2]不理解,一般指能够认识词汇,但是不能理解文章的含义。主要原因:读不懂长难句,不能分辨握主旨和细节信息,不能把握句子主干等。解决方法:精读文章,进行长难句分析,分清主旨和细节信息特征,训练把握句子主干的能力等。

  [3]做不完,一般在规定时间内,做不完阅读文章里所有的题目。主要原因:时间分配不当,阅读文章顺序不当,没有掌握常见的变速阅读能力,不熟悉阅读常见考点,通篇阅读文章内容。解决方法:熟悉阅读常见考点,训练常规变速阅读的能力(扫读,跳读,略读等),正确处理阅读文章的先后关系和时间安排,掌握详读主旨和扫读细节信息的能力,适度地计时刷题,进行大量地阅读地道英文书籍资源等。

  [4]做不对,一般指在能够把握文章段落大意,但是就是做不对题目。主要原因:不熟悉错误选项和正确选项的常见特征,不能精确理解原文语句。解决方法:熟悉选项设置特征,以及长难句精读分析。

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