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常见ACT科学考试三大题型分析
资讯 · 2018-01-15 15:49:34
启德考培为大家分享常见ACT科学考试三大题型分析,帮助考生们深入掌握ACT考试技巧。

  ACT科学考试需要在短短35分钟内完成6篇文章和40道题,这听起来简直就是不可能完成的任务,然而很多ACT考生却能做到。关键在于他们掌握了做ACT学科的一些巧妙的方法,接下来就将这些也分享给大家。

  1、数据分析题型

  这类文章的结构是两到三个学生或者科学家对同一个现象发表了不同的解释。他们的解释必然是冲突的,通常只有一个与事实符合。做这类题目,学生不是必须知道哪个解释是正确的,同时千万不要把自己认为的或者书本上学过的正确解释作为做题依据。题目考察的关键点是学生对专业的科学文章的理解比较能力,不是考察学生是否掌握了某个科学知识点。这类题目大多数情况下只有文字描述,很少出现图表。因此,在阅读文章的过程中重点在于做好标注。在后面做题的时候需要问到文章中某个人的观点,这时候再回去将对应段落问一遍是非常浪费时间的,因此,在一开始读文章的时候必须做好标注,比如将关键观点划线,或者在文章旁边的空白处写上简短的说明,以帮助自己在后面做题的过程中快速定位观点。


常见ACT科学考试三大题型分析


  3、实验题

  这种文章通常是我们中国学生的弱点:高中的实验课不多,实验动手能力不强,所以会导致对实验文章的理解出现偏差。这种题型通常是描述了一个实验,学科可能是物理/化学/生物等。学生必须通过文章了解到实验的目的,方法,以及要对实验的器材有所了解。这类题目没有取巧的地方,必须将文章完全读懂。因此,学生应该在备考的时候就对高中常见的理化生实验有一些了解。请将高中教材(无论是普高还是国际班)上的实验认真看懂并且理解清楚,对书本上由实验推测出来的公式认真理解,同时必须补充词汇量,保证能够认识理化生的一般实验器材的英文名称及使用方法。

  科学考试的绝大多数题目不要求考生提前掌握某一个特定的学科知识,但是在各种文章中都有可能出现一些ACT科学常识题,题量大约是每次考试2-3题。这类题目的特点是无法通过文章所提供的信息找到答案,考察的是学生对所谓科学常识的积累和理解。

  举例:

  题目可以给学生四幅图,问哪一幅图是有丝分裂的第一个阶段;再比如,文章给出了某个高中不会接触到的定义,问该定义所对应的物理量应该是什么单位。在第一个例子中,学生如果不知道有丝分裂的基本知识,则完全只能靠猜测答题;在第二个例子中,学生则必须对物理量的单位推导有基本认知,从而自己推导出单位。这两个例子说明,学生应该在日常的理科学习中注意自己的积累,对于已经学过的知识巩固并且去除盲点。

  以上是关于ACT科学考试三大常见题型的介绍,如果想了解更多相关信息,请关注启德考培长沙分校平台,免费获取备考提分解决方案,或欢迎 点击这里 进行网络咨询,我们会给您提供专业的服务。最后,预祝大家ACT考试能取得理想的成绩。

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