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2018年1月28日托福考试考题回顾
资讯 · 2018-01-29 13:37:25 浏览量 · 327
自从经典加试减少之后,听力的加试成为各位考生最为头疼的环节。加试已经成为常态,所以需要各位考生平时练习的时候要做好长时间听音的训练。

  周末连续考试,1月27日托福阅读加试以后,所有在1月28日考试的考生就应该能判断到,今天必然是听力要加试了。

  自从经典加试减少之后,听力的加试成为各位考生最为头疼的环节。加试已经成为常态,所以需要各位考生平时练习的时候要做好长时间听音的训练。

  阅读

  1. 地球大气形成,开头举了用月球举了个例子,第二段讲内部因为两个原因融掉,撞击和发散物质,第三段说外面两层,最后说气层形成。

(由于地球的阴历和地球上的iron融化成为core,其他轻的s物质变成mantal,但是只是薄薄的一层,而且有些一直都没有变,最后讲了地球上的气体。)



  2. 古生物数量爆发,古生物爆发解释为什么这个时期会爆发,和另外一个时期比较,发现中间还有一个时期,最后有待研究。





  3. 生物从海洋到陆地


TPO25-3的内容基本与本篇文章一致

  4. 日本陶土
J pottery是最先出现的陶器,一开始科学家人认为是用来cook和储存食物,可是这个理论有两个问题,所以科学家就认为这个是用来招待客人的,因为做的很精致,但是最早的这种陶器不能确认用途。




  5. starfish 和 coral 的关系


 这是经典内容

  6. 地球地质构成




  7. 松鼠储存方式差别 tree squirrel/pine squirrel







  8. environmental impact of the Anasazi







  9. 农耕文明的人口,对比农耕文明和游牧文明
农业文明的发展,以及与狩猎采集文明相比的优势。




  10. 乌龟特殊繁殖地和时间,蛋能够忍受水覆盖,接触到氧气才开始孵化。




  11. 是几位科学家从18xx年开始对月球表面形貌的探讨,主要针对的是环形山是如何形成的,有人说是月球以前内部温度很高然后火山爆发形成的环形山。

  听力

  Conversation

  1.老师说学生表现很好,但是不参与课堂讨论,学生说不爱发言因为害怕在很多人前讲话,教授认为这会影响期末成绩,因为有相关的政策要求,虽然学生其他成绩很好,但建议学生多发言多参与课堂讨论。

  2.一个学生上星期缺勤一节课,老师把他和另外一个同学组成小组写小说。并且举了两个同学写的角色和rock and roll有关。

  3.老师给学生介绍自己的项目

  开头老师问学生对项目的了解,学生说我看了网站,老师说网站好啊,很全,然后表示自己要对项目进行改进,使同学更积极。开始介绍项目,学生表示自己是个很person的人,喜欢说话和团队活动,老师说好啊,我们现在就有个事情需要学生做。

  4.学生第一次去写作中心改文章由于时间问题经历一番波折终于解决。

  5.学生要参加一个recycle volunteer,老师建议chalking,学生不愿意,说想要与人互动的项目。

  6.关于学生宿舍的事情

  Lecture

  1.艺术史,超现实主义(super realism),开始讲了pop分析了两个不同,说超现实主义注重现实,ordinary object还举了一个人,做clothing,并且他们利用3D技术,总之是为了体现现实

  2.生物学,globe skimmer的迁徙。(重复2017.03.04)

  我们可能一直以为动物的迁徙是为了去寻找更舒适的气候,比如冬天的时候会有动物从florida往温暖的地方迁徙。但并非所有动物都是为了更舒适的气候而迁徙的。例如一种叫做GS的蜻蜓。关于它们的所有研究都还没有确凿的证据,但是值得一看。

  它们会迁徙到马尔代夫,但马尔代夫对它们来说不是合适的生存据点。马尔代夫是海洋中的岛屿国家,所有的降雨都被沙山吸收了,所以很难在马代找到淡水。而淡水却是蜻蜓产卵的重要介质。那么这些GS蜻蜓是如何产卵的呢?它们会在马代的树林里寻找降雨后的水塘,在那里产卵。

  它们从印度出发,飞往马代,再飞到非洲。有趣的是,它们从印度飞往马代是在向南飞行。但是当它们飞往马代时,季风正好往北吹。那么如此小小的生物是如何实现逆风飞行的呢?它们会提升飞行的高度:到到达一定高度时,空气的流向就反了。所以,GS可以再很高的高度借助往南的风飞行。

  它们的飞行距离非常远,需要经历4代才能完成。如果我们再做些研究,有足够多的证据来证实他们的迁徙情况的话,GS有可能代替某某butterfly成为迁徙距离最远的生物。

  3.人类学,获取食物的方式对社会分类hunting and gathering、domestication、 horticulture等等的影响

  4.化学 讲一种替代石油的能源,它来自植物,低碳,学生提问是否可以终止全球变暖,教授举斯坦福的一个研究回答,说的是做燃料的ethanol乙醇,然后优点是可再生balabala,可以替代化石资源,缺点是同样量的乙醇行驶距离没有纯汽油远,美国的乙醇是用corn生产会与人争粮。然后举了巴西的燃料乙醇生产是用一种糖类作物不会与人争粮,比美国利用的更好。

  5.infants evaluation。(重复2013.03.16)

  老师开始讲social evaluation,女生问是不是天生的。老师说是天生的,六个月大的小孩就有这个能力了,男生说 infants 还 不会讲话,怎么知道他们有没有这个能力。老师就开始讲Yale的一个实验。第一步,找了三个木板,分别是圆形、方形、三角形,都画上眼睛。然后做了一个stage,上面有个hill,圆形在爬山,方形一直帮他忙,三角形一直hinder他。之后infants reach for the helper,就是方形。然后女生说,这不一定说明小孩有能力,说不定他们就是喜欢某个形状什么的。老师说,所以还有一个对照试验,这次都不画眼睛,意味着他们都没有生命,然后小孩就没有偏好了。……

  6.温室效应不会伤害生物,有tem ponds和perm ponds,主要讲前者,又举了两个part animal和entire animal 又主要讲前者,用了小虾和青蛙的例子。

  7.帮助行为的心理目的,朋友之间的是互惠,有些是因为同情心,但是后来又提出即使是因为同情心也是互惠的一种,因为能得到心理上的满足。

  8.物理的,讲的是是超级加热的水,加到200度会怎么样,210度会怎么样,感觉有点类似近临界水的吸收热量还有产生水蒸气的速度啥的,那个真的完全没听懂。

  口语

  Task 1

  谈论校园里发生的一件事,一开始对你有负面影响,慢慢变成积极的影响。

  There are many events at school which are negative when confronted initially, while which are getting positive after we experienced. Please give and example of events that are negative at first and positive later for you.(2016年9月24日题目)

  Task2

  教授不让学生record class lecture ,同意这个policy吗?

  Task3

  学生提出在食堂设立专门的桌子,给foreign language学生交流,可以练习语言并且交朋友。男同学不同意:

  a.因为食堂人多,座位不够,特别是晚饭的时候,如果再设置专门的桌子给这些学生,对其他学生不公平;

  b.学校已经有 language clubs 给学生机会去练习。男同学就参加了Japanese club,他们每周都会有见面,还会去看电影。

  Task4

  dimorphism(二态现象)。一 些 species 在外貌上有很大的不同,如颜色,体形大小等,举例天堂鸟(bird of paradise),雄性羽毛明亮鲜艳,吸引配偶,雌性羽毛颜色单调负责哺育幼鸟,并且颜色单调不会被捕食者注意,有利于安全。

  Task5

  女生的公寓太吵。因为楼下经常放音乐,楼太老了不隔音,被吵得睡不着,天天上课睡觉。两个解决办法:

  a.跟好朋友换房子,但好朋友家太小了;
b.她爸妈愿意给她买贵的地毯铺在地上,可是需要开两个小时车回去,她不想开车回去拿。

  Task6

  small business的好处.

  例子是small clothing store,
a.跟顾客密切接触 知道他们的喜好;
b.做改变更加灵活。

  写作

  独立写作

  政府有一笔资金想要投入到孩子的教育方面,有三个选择:

  1.hire more teachers

  2.provid e preschool education

  3.Provide additional training for teachers, so they can know more methods to teach

  综合写作

  (重复2016.5.22)

  话题:欧洲人早在16世纪以前就到达过澳大利亚

  阅读:1.欧洲在1500年代就流传了关于澳大利亚的地图

  2.欧洲有本1953年的书讲到袋鼠。而袋鼠是澳大利亚很典型的动物,所以欧洲可能在1606年前就有关于澳大利亚的知识了。

  3.有研究人员在澳大利亚找到了欧洲产的铁钥匙,并且分析了钥匙附近的土壤,发现土壤的日期可追溯到1500年代。

  听力反驳:

  1.地图上的行状和澳大利亚不一样,而且地图都是二手店得到的,通常都有神秘故事色彩,不够准确;

  2.袋鼠并不都在澳大利亚,south and north America也有发现,欧洲人那时候已经explore了美国,所以可能是从那里得知的,不能说明他们达到了澳大利亚;

  3.后来研究人员用一种new, improved analysis method发现,date of the soil can not determine the date of the keys.

  以上是启德考培小编给大家介绍的2018年1月28日托福考试考题回顾内容,希望能给大家提供帮助。如果想了解更多关相关信息,请关注启德考培北京分校平台,免费获取备考提分解决方案,或欢迎 点击这里 进行网络咨询,我们会给您提供专业的服务。

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