使用教授语境记忆法、拼音发音法、构词法等多种科学单词记忆方法结合双S教学方法,使记忆单词不再是学生的一种负担。
不同于传统词汇授课模式,与应用相结合,补充情境,使学生能够灵活运用所学单词。
注重量的积累,教材中除涵盖高中3500词汇,也涉及大量雅思、托福学科词汇,为学生的外语学习铺垫良好的词汇基础。
熟练掌握基础概念后,进行长难句分析训练,透析语法知识要点,在实际演练中,形成全面的英语语法知识框架体系。
概念的补充和框架体系的建立能够帮助学生极大地改善语言规范性的问题。
针对学生语言规范性方面较差、语法错误多等问题,语法教学设置个性化的培养方案,为学生梳理语法知识要点,形成完整的英语语法框架体系。
语法知识点丰富,囊括各类词性的分类及其使用方法,句子的基本概念、时态梳理、语态、各类从句的概念及其应用等。
课程从听说读写四个维度出发,输入大量准确的语言信息,辅助学生对语法、语义和词汇等信息进行处理,进而深度提升学生的语言感觉。
经过系统化的训练后,学生面对大篇幅阅读理解,能快速、准确抓住文章内涵,理解作者意图,高效解决相应的阅读理解考试题目。同时有了大量的语言输入作为保证,学生输出更流畅,可以杜绝日常交流中哑巴式英语的问题。
倡导学生直接采用英语思维模式,英英替换进行理解,准确度更高,表达更地道。
授课中补充大量专业的学术词汇和表达,讲授英文论证技巧,帮助学生打开英语写作思路。纠正学生错误的中式英语表达,积累地道日常交流用语,让学生说一口地道流利的标准英语,摆脱中式英语的怪圈。
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