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黄静

北美项目线教学负责人

教学经验:7年
成功案例:399
讲授课程:GRE填空、GRE阅读、GRE写作、GMAT阅读、GMAT写作
教研成果:参与编写启德集团内部教材《SAT28天系列丛书》《SAT2019学术报告》《ACT 28天系列丛书》

本科加研究生一共专业学习了7年英语,对英美文学,英文这门语言都充满了强烈的喜欢。一毕业就开始从事雅思,GRE/GMAT的教学工作,非常熟悉这些考试模式,出题方式及考点,在教学过程中也不断的提升自己的英文及教学水平

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讲师简介:
  • • 学术背景:四川大学(985),英美文学硕士
  • • 校  区:北京
  • • 个人签名:对学生严格,又可以跟学生成为朋友。
  • • 个人荣誉:ETS认证教师
个人介绍:

本科加研究生一共专业学习了7年英语,对英美文学,英文这门语言都充满了强烈的喜欢。一毕业就开始从事雅思,GRE/GMAT的教学工作,非常熟悉这些考试模式,出题方式及考点,在教学过程中也不断的提升自己的英文及教学水平。我本人是个比较严谨认真的人,对学术非常苛求,做培训虽然不同于常规的教学,但是读书育人的目的都是一样,希望通过我的努力让更多的学生有一个更加美好的未来。教师这个职业也让我觉得很幸福,不同的学生给予我不同的感动,让我的生活始终生机勃勃,充满无限可能。

教学中研发逻辑阅读法,通过句间及段落间的关系合理推测文章内容,有效节省读文章时间,在GMAT和GRE阅读中效果显著;带过经历4次考试阅读成绩仍不理想的GMAT学生,通过使用逻辑阅读法,分数从640提分到680;另一名GMAT阅读学生,两次课从640提分到730,其中Verbal43;GRE暑期班王同学及胡同学首考分别325,327,其中语文部分155及157,实现了首考达到目标分数。

教学理念/方法:

研发逻辑阅读法,通过句间及段落间的关系合理推测文章内容,有效节省读文章时间。

教研结果:

参与编写启德集团内部教材《SAT28天系列丛书》《SAT2019学术报告》《ACT 28天系列丛书》

学生/家长评价:

受到各类学生的喜欢,了解学生心理,能在寓教于乐的过程中帮助学生巩固知识,取得满意的成绩;既对学生严格,又可以跟学生成为朋友,帮他们克服厌学及考前紧张的情况,有时候还可以解决学生一些困惑,得到学生的信赖。非常容易获得家长的喜欢和信任,了解他们的想法,通过和家长交谈,能够尽快知道他们的需求,从而解决他们的问题,收到过学生家长的很多感谢短信,微信及电话。

学员案例:

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