课程介绍：

　　语言能力是什么?是听、说、读、写、译?高中英语学什么?词汇、语法还是语用?国际班学什么?是应试?还是语言能力提升?国际班的标准化测试想要考察什么?是天文、生物、艺术?还是思维、逻辑、考试技巧?

　　国际班学生“八大痛处”

　　一、词汇漏洞大：国际班词汇是无底洞，词汇量大，专业词汇多，背了就忘。

　　二、听力缺陷深：外教授课听不懂，课上笔记跟不上。

　　三、课堂上“张不开嘴”：没办法和外教交流，课堂陈述不专业。

　　四、课堂上“拿不动笔”：只会中式思维的英译汉翻译，没有英文写作的框架和思路。

　　五、课堂上“睁不开眼”：初中学习的语法知识只适应考试需求，面对大篇幅的英文语篇，读不懂，看不快，不适应国际上要求的分析性阅读。

　　六、课下“管不了自己”：没有严格的学习管理监督模式，学生欠缺利用网上辅助工具自学的能力。

　　七、课上“注意不到自己”：国际班大班授课不能针对每个学生特点因材施教，学生个性问题不能及时查缺补漏。

　　八、规划“看不清方向”：备考时间机械、统一，学生得不到个性化的备考时间规划和考情反馈总结。

　　启德为您揭示：

　　标准化化测试的背后是科学有效的学习方法，学习方法的背后是正确的学习理念和符合西方人思维的逻辑习惯。学生通过80小时系统训练，深谙西方思维习惯，培养正确语言学习方法，课下活学活用，帮助学生顺利过渡高中国际班学习，成就标准化测试高分神话。

　　-提前牢记高中3500词汇、预习雅思、托福所需学科词汇

　　-丰富词汇背诵方法，词汇记忆灵活、高效

　　-提高语法应用能力，从长难句开始，迅速、准确解析语法点，高效阅读英文材料

　　-提高自主学习能力、以团队为单位，发展协作式学习能力，为将来海外学习做准备

　　-提高出国学习备考途径的有效性，个性化、针对性学习计划制定，让学生领跑国际班学习

　　适应人群：准备进入高中国际班学习的中考毕业生

　　课程内容：

　　词汇风暴

　　课时安排： 20小时

　　教学目标：

　　精讲精练词汇构词知识与记忆规律，

　　学生查缺补漏，夯实初中词汇基础

　　学生提前掌握高中必备3500词汇，

　　学生接触海外课堂学科词汇

　　语法集训

　　课时安排： 20小时

　　教学目标：

　　学生复习巩固基础语法知识点，八种基本时态，两种语态，以及三种句型

　　学生面了解高中语法知识体系，写出完整的且无语法错误的复杂句

　　学生练习运用所学语法知识表达自己的观点

　　学生提前训练美式写作思路与简单议论文写作结构

　　Headway听说

　　课时安排： 20小时

　　教学目标：

　　完善学生的语音知识体系，纠正学生发音中存在的问题，学生能够利用语音知识来进行听音辨音，说一口流利且发音标准的英语

　　引入牛津出版原版教材Headway, 生动真实还原国际英语课堂

　　学生彻底摆脱中国学生“哑巴式英语”学习，真正掌握地道英语表达

　　丰富学生海外文化背景知识，拓展国际视野

　　AC读写

　　课时安排： 20小时

　　教学目标：

　　培生集团原版桥梁课程，培养学生学术阅读的习惯与思维

　　完善阅读技巧，理顺北美阅读逻辑与框架

　　提升语言使用的准确性和多样性，

　　完善写作技巧，开阔写作思路

　　课程优势：

　　牛津大学出版社、培生集团出品的国际教材，理念前沿，有效培养学生语言交际能力与语言能力，提供了国际视野，丰富了学生文化背景知识。

　　启德语言教学采用启德考培双S教学理论，即倡导语言教学阶梯(Scaffolding)发展和螺旋 (Spiral)上升，语言输入与输出相辅相成，有效提升学生语言水平。

　　针对学生群体量身打造，采用工作坊(workshop)、项目学习(PBL)等多种授课模式，有效激发学生学习兴趣。

　　全新升级助教服务，丰富多彩的暑期沙龙活动，培养学生“做中学”

　　福利：6月30日前确定报名，7月可享受：微信课堂 每晚免费班级私教1小时

　　希望上面启德考培小编分享的内容能给有需要的同学提供帮助，也希望同学们可以取得好成绩。如果想了解更多相关信息，请关注启德考培济南分校平台，免费获取备考提分解决方案，或欢迎 点击这里 进行网络咨询，我们会给您提供专业的服务。最后，预祝大家考试能取得理想的成绩。