口语这门学科，对于托福考生来说，通常是提分路上的一大畔脚石。然而，每个人具体的受阻原因又不尽相同。

　　在这里，我想分享一则这样的真实提分案例。

　　学生A，高中软妹一枚，脱产备考。上课前，托福已经考了三次了，每次分数都是15分(limited/limited/limited)，遇到了自己的瓶颈分数。

　　存在问题

　　接触学生之后，发现学生的主要问题集中在单词发音不准确和语法错误上。发音上会有一些混淆音，比如说lane/line; flat/flight。

　　语法上，大概平均每两个句子中会有一处或多处语法错误，比如单词词性使用错误，句子结构不完整。

　　此外，每题的答题方法掌握上有不足，比如独立题要么是想观点比较慢或者不知道如何扩展细节。

　　存在优势

　　不过，学生也有一些自己的优势，比如综合题中的听力材料基本能够获取到整体框架信息。这在难度较大的四六题中，无疑是一项很大的优势。

　　解决方案

　　针对学生的这些情况，每节课上，我给学生补充了一些相应的答题方法比如独立题方面补充了一些理由提供想点思路以及三大细节扩展方法，并且进行了真题演练以及大量的答题训练。同时，也集中进行了纠音训练以及语法知识补充和大量的口译练习。

　　课后的作业也精细化了每日任务和完成要求。除了要多进行限时练习，还要进行作业录音自查和修改。

　　很感谢学生全程非常信任和配合我。每天的作业按要求坚持打卡，就算有时候身体不舒服耽误了，第二天也会把未完成的内容给补上。而且，无论是作业中的疑难点还是备考中的各种心情，学生也会愿意来找我沟通和分享。最后，在我们共同的努力下，学生拿到了20分的口语成绩。

本文作者：启德名师唐擎天

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