托福听力考生会遇到这样的问题：句子都听懂了，但这人讲的是什么啊，这说明你的听力逻辑不过关，今天启德考培小编就给大家介绍下关于托福听力逻辑一文。

　　这一关是很残酷的一关，它干掉了很多学生当中的佼佼者，把很多人卡在了24分往下，让他们去不了本应该去的优秀院校。一般来说，有两类优秀的学生容易在这里被干掉。第一种是目标明确有执行力的同学，这类同学在听听力的时候有时候会偏于功利，只注意有重点嫌疑的听力部分，而不去注意一些简单的如then、it、that、this这样的交代听力文章内在的联系的词汇。

　　另外一类比较容易被干掉的优秀学生是逻辑思考非常厉害，有条有理且掌控能力比较好的学生。他们本身是做人做的很清楚的人。由于习惯了传统教育体系给我们带来的那种权威感，不大会去想一件事情：ETS是不是脑子短路了?这话说的有点过重了，但是ETS在听力上确实会出现逻辑不靠谱的情况——“跑题”或者是“教授讲着讲着才弄明白自己要讲什么东西”，这种不靠谱是不是ETS有意为之，我们并不知道。但是，他们确实会常常会在听力中出现，大家可以去TPO10L2感受一下。

　　所以，提醒同学们，如果你听听力的时候产生了“这是啥东西啊?!”的无奈加疑问，请不要质疑自己，你要做的事情就是：把东西记下来，然后这么想：“哦，这发生了这么件事情。”，然后出题之后，来这里看看笔记，找到逻辑上最顺的就ok了。不要沉溺在批判的情绪当中。有态度是一种初级的成长。有态度且有能力改变事实让态度成为现实，这态度才有意义。想想在42年前，日本公布防空识别区的时候，我们的国家不是一声也没吭么?然后，去年我们就自己公布了自己的防空识别区了!话语权是需要争取的，加油!

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