其实考前每一次刷TPO，碰到天文学的lecture，学生们的内心都是无比抗拒的，而在考试当天遇见的话，内心就只能不断告诫自己：我不能哭，加油我最棒!天文学的lecture不仅要求学科词汇把握到位，更要求对相关背景知识有一定的熟悉，形成学科基本知识体系，进而在听的时候更容易理解。

　　在托福听力讲座的考察内容中，天文学是重点考察科目，其中其他星球是否有生命存在也是考察的焦点。今天我们就来看看热门星球——火星，科学家们对于火星是否存在生命有过哪些研究?

　　从太阳系(solar system)的行星(planet)分布图来看，火星的轨道(orbit)位于地球之后，属于内层行星(inner system)中的类地行星(terrestrial planet)。火星(Mars)因为和地球的相似性，它被认为是太阳系中除地球外人类最好的住所，各个国家都有发射探测器(detector)和太空飞船(spacecraft)，其上面是否有生命的问题一直受到研究和探讨。

　　火星的大气主要由二氧化碳(carbon dioxide)构成，这与地球出现生命之前的大气(atmosphere)结构相似。但是问题是火星上几乎没有任何大气，也没有流动的水(liquid water)。如果它曾经有过海洋(ocean)，那么它的大气密度(atmosphere density)应该很大。那它们到哪里去了呢?它们是否仍然在火星的某个地方?也就是引发了众多天文学家的好奇。NASA通过探测器拍摄到的火星沉积岩(sedimentary rock)图片显示出和地球因水流形成的沉积岩十分相似，可能是一种干涸的湖床(lake bed)。

　　(真实的火星地表景观)

　　火星的地表有沙丘和砾石(dune & gravel)，并且在火星的陨石(meteorite)中首次发现有机物(mineral)，一种长链状排列磁晶体(magnetic crystal)的构成。这种构成加上一些其他从陨石中得到的矿物，可以成为火星古微生物(microorganism)的证明，因为这样的排列形状只有在微生物的作用下才会形成。

　　后续天文学家又有了冰冻水(frozen water)以及简单细菌(bacteria)等新证据(evidence)的发现，中外天文学家也继续着探测和新推测，也有了未来人们移居火星的可行性(eligibility)讨论。

　　美国国家航天局曾经使用Viking号对火星进行探测。Viking probes曾做实验检测火星土壤中可能存在的微生物。实验限于Viking号的着陆点并给出了阳性的结果，但随后即被许多科学家所否定。这是正在进行中的争议。现存生物活动也是火星大气中存在微量甲烷的解释之一，但通常人们更认同其它与生命无关的解释。

　　将来人类若对外星殖民，由于火星的友善条件(同其他行星相比，火星最像地球)，它很可能是我们的首选地点。

　　火星曾适合生命存在，火星上是否存在适合生命存在的物质，一直是人类试图揭开的谜底。对于这个疑问，“好奇”号火星车在火星探索7个月后，科学家给出肯定的答案。美国航天局曾宣布，“好奇”号火星车对火星基岩样品的分析显示，火星古代环境确曾适合生命存在。

　　“好奇”号利用机械臂末端的钻头钻取了火星表面一块基岩的样品，这也是人类设计的机器人首次获取火星岩石样本。“好奇”号配备的火星样本分板仪、化学与矿物学分析仪对其进行了分析，结果显示，样品中含有磷、氮、氢、氧、碳，这些都是支持生命存在的关键化学成分。

　　但是目前来看，火星到底靠不靠谱暂时还没有强有力的证据，也许只有时间能给我们答案。

　　我们的TPO30L3就为大家讲解了火星探测的相关内容，同学们可以听听看!

　　侯志宏

　　北京启德考培托福讲师

　　所授课程：托福听力、托福口语

　　专业背景：英语专业八级，托福考试高分获得者，中国翻译协会会员

　　教学特点：7年一线教学经验，总授课时长8230小时;对教学工作细致、耐心，对教学工作精益求精，对学生认真负责，教学逻辑感超强;教学内容生动，教学方法多样，惯常采用多角度联想法激发学生思考，使学生在潜移默化中语言能力和考试分数同时得到极大提升。

　　提分策略：听力：精听三步曲+独创笔记法教学;口语：交流引导+实景演练

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