托福考试里的托福阅读难度相当于美国新闻阅读的难度，需要美国十二年级学生的阅读水平，虽然托福阅读题目并不涉及到一些特别具体的细节考察和作者意图的考察，但由于含有很多学术性词汇，所以导致看起来难度较大。想要取得托福阅读的高分，需要大家在备考的时候总结一些适合自己的托福阅读技巧，并且了解认识到托福阅读的整体架构。下面启德考培小编带领大家看一看。

　　一、句间关系

　　为了清晰的把握学术性的结构框架，考生首先应该具备分清句子与句子之间关系的能力。

　　托福阅读文章中句子之间的关系从逻辑和段落结构角度总的来看，重点需要考生把握并列关系，概述与详述(或抽象与具体)关系，转折关系，以及因果关系。其中在把握文章结构与理解文章主要观点当中，以前三者最重要。

　　可以从句子的两个方面来判断句子之间的关系：1. 主要意思方面;2. 关联词

　　1. 并列关系

　　并列关系的两句话主要意思方面不同，并且有时会有表示并列的关联词出现。

　　2. 概述与详述(抽象与具体)关系

　　概述与详述(抽象与具体)关系的两句话意思方面相同，但前后两句是概述与详述的关系，或抽象与具体的关系。

　　一般概述性或抽象内容涵盖内容广，但已引起歧义，可以让人们不禁问出how, what, why等问题。详述性或具体的句子相对于概述性或抽象句子具体且明确。

　　3. 转折关系

　　转折关系的两句话总的来说一般用表示转折关系的关联词连接，意思方面来看有两种关系，(1) 意思的方面相同但意思相反; (2) 意思的方面不同。

　　4. 因果关系

　　因果关系的典型特征：出现因果关联词或表达因果含义的动词

　　二、段落结构

　　在托福阅读文章的段落内部，句子和句子并非出于同一个层次，因此需要运用以上讲解的句间关系，辨析段落中句子的地位。

　　对于单独的一个段落，不考察在文章中的地位(或与其他段落的段落关系)时，段落内部主要有Main Idea及Detail。

　　1. 显性Main Idea及Topic Sentence的位置

　　1. Main Idea: 主要思想，分为段落层面Main Idea和篇章层面Main Idea。

　　Main Idea分为显性和隐性。

　　显性的Main Idea: 作者在文章中明确给出表达主要思想的概括性句子。

　　隐性的Main Idea: 作者在文章中未给出表达主要思想的概括性句子，需要考生根据文中信息总结得出。

　　2. Thesis Statement: 涵盖Topic的篇章主题句，显性篇章层面Main Idea。

　　3. Topic Sentence: 涵盖某一Aspect的一段或某几段论述部分的主题句，显性段落层面Main Idea。

　　TS可以在论述某一部分的开始，中间或末尾。具体位置的判定，需要运用句间关系，找到论述部分最高概括性句子。

　　三、段间关系

　　在比对段落关系时，和比较句子关系类似，要从段落最主要的意思方面来判断。

　　为了通俗易懂，段间关系可分为总分关系(句子之间称为概述与详述或抽象与具体关系)，并列关系。值得注意的是，并非在前的一定是总，在后的是分，也可颠倒。

　　四、篇章结构

　　开始托福阅读文章之前，应先仔细阅读文章标题Topic。

　　此外，《新托福考试官方指南》中的所有文章的最后一道题主要有两种类型：1. 总结题;2. 填表题。在实际考试中，还出现过既没有总结题，也没有填表题的情况。因此，我们按照有无总结题来分类，分为有总结题的文章，和无总结题的托福阅读文章。

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