阅读评价：

　　H同学阅读部分非常不错，基础好，能读懂句子，词汇量稍微差点儿。针对这种情况，在上课过程中把阅读准确率定在了90%，学生配合的很好，词汇量弱的问题让她梳理OG文章中的词汇，这个任务她完成的很好，所以词汇这个部分后来没怎么影响学生。课程进行到后来，学生犯的错误基本上都集中在主旨题，总是被选项中的迷惑词汇影响，所以认真帮助学生分析了每个抽象词汇不同的点，详细讲解了差不多十道题目，学生就慢慢理解了阅读主旨题出题的套路，这样确保了学生最后在考试的时候阅读准确率达到90%.

　　语法老师评价：

　　H同学数学不太好，所以要取得高分，必须要花时间在语文部分，GMAT部分提分最快的是语法，所以一开始就跟学生强调了这个点，学生很听话，上课配合很好。GMAT语法点很散，要得高分，必须要短时间内判断出考点，迅速剔除错误点，刚开始学生单独做题准确率很好，基本能都做对，但是做套题的时候就很慌，总是判断出错，学生就有些沮丧，也着急，针对这种情况，跟学生重新梳理了考点，一个个的罗列考点和题目特征，经过两次课的练习，学生对考点熟悉度提升，做套题的时候也更加自信了，最终考试成绩很好，恭喜H同学。