先来看一组关于托福考题的整体数据：

　　2008年2%是新题，98%是重复旧题;

　　2009年5%是新题，95%是重复旧题;

　　2001年4%的新题，96%是重复旧题;

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　　从2008年到现在就不一一罗列了。

　　再来看一下单独托福考试日的考题：

　　(*考题全部重复，阅读重复了5个，听力重复了4个，口语和写作各重复1个。)

　　是不是看出点问题?你会发现托福考试从2008年到现在就一直都是重复的旧题，每年新题的比例都非常低。

　　看到这就会有学生说，既然考试题目都是重复的，那最简单的处理方法是不是就是把以前的题目全部多做几遍，然后背答案就是满分了?

　　事实恰巧相反!

　　托福考试考得是琐碎的细节，

　　并不是题目内容。

　　最主要考察的还是你的语言能力有多好，

　　而语言却是最难被提前准备的。

　　为什么会这么说?为什么知道了考题还是拿不到高分?这样说的依据是什么?下面让我们从三个方面来讨论下这些问题，从源头起拒绝盲目备考。

　　托福考的不是内容而是语言表达能力

　　所有参与评分的老师都被反复告诫一件事：“不能因为内容好，而给学生高分，要因为学生语言写的好，给他高分。”

　　很多同学在准备主观题(写作口语)考试时，会跟老师说，

　　“老师我这次举了一个例子特别有意思，是一个奇闻轶事，别人都不知道。”

　　“那个同学写了爱迪生的例子，好土，我写的是特斯拉，是不是很洋气?”

　　结果成绩出来别人是一个高分，而你可能是一个低分。

　　为什么会这样?

　　因为你忽略了句子的重要性。

　　你举的例子再好再有趣，可是你的句子混乱，语言不通顺，考官当然不会给你高分。反之，你可能写的是爱迪生，但是你用很好的句子和语言去表达了“爱迪生”，那你毫无疑问就是高分!

　　托福在乎的不是你的观点而是你的句型结构

　　很多学生在面对托福写作的时候，所注意的点都是老师你看我写的句子\例子有意思么?有说服力么?我写的的观点很特别，论证是不是很有力?

　　同学你所关注的点错了。

　　写托福文章的时候，同学们应该关注的是，

　　你的语言是否多样性?

　　你是否运用了多种多样的句型?

　　你的variety正确么?

　　你的transitional sentence怎么样?

　　以上这些才应该是同学们所要关注的点。拿托福写作来说，它就是典型得炫耀式语言表达!

　　托福写作之所以被称之为“炫耀式”写作，

　　原因就在于写文章的时候，

　　你的目标应该是，

　　炫耀你语言句法的丰富性，

　　你会多少种各式各样的表达，

　　它不是说服性写作，

　　你的观点并没有那么的重要。

　　有很多学生在托福写作考试时见到不是“agree or disagree ”这类话题，就会懵逼，想说怎么写，不能很快的有立意。

　　但是同学要注意，托福写作不是说服性写作啊，你考虑的应该是如何炫耀你所选择的点，“agree or disagree ”并不重要，whatever……

　　托福评分标准不是看你的观点有多客观而是看你文章所呈现的整体语言

　　如果你已经知道了一篇托福写作的主题，并提前备好你认为的高分模板写上去，同学们都知道，这很有可能会被判为雷同。有的同学就会想说，那我穿插着几句自己写的就可以了，高分句型和结构依然有，应该不会低分。

　　想问一下，同学如果你写了10句话，其中7句话都写得特别好，就是有3句话是你临时胡诌的，难道你会认为这个文章不会被看出来吗?

　　换位想一下，你是个rater，一个负责评分的考官，你看有些部分写的特别好，有些部分写的特别烂，你会怎么样去选择?是不是就会选择重点看比较糟糕的部分呢。

　　同学们对待托福不要小看每一个句子，每一处细节，诸多原因都是最后造成低分的因素。

　　各位同学注意，托福考试和高考完全不一样，高考每年的成绩标准都不同，不能进行比对，而托福是一个标准化考试，成绩必须可以比对。

　　因为我们是在不同的时间参加考试，去申请同一个批次的院校。有可能我今年要考托福，你下个月要考托福，而我们很有可能同时申请今年年底的学校，所以我们俩是在不同的时间点去考的托福考试，那如果要放在同一时间点被比较，就意味着考试难度就必须一定维持稳定。

　　而稳定又那么难，所以最好的维持稳定的方法是什么?

　　形成一个巨大的题库，然后不断的去糙取精，保持难度一致且都在从同一个题库里面出题。

　　这就是ETS为什么会不断出以前的题目，这也是为什么它不害怕出以前的题目，为什么一定要出以前题目的原因。

　　以上内容都是由▼启德实力教师刘文勇老师倾情分享▼，文勇老师托福课正在火热热销中，如果你感兴趣可以点击查看 >>