今天的考试分上午场和下午场，我们先来看看上午场的战况如何。快来和启德考培小编一起讨论本场考试答案吧~

　　1

　　阅读部分

　　1、很多年前地球气候比现在热，过去以为是二氧化碳浓度高，现在通过检测植物某种化学物质发现二氧化碳差不多，是因为别的物质释放导致的。2、美国东北沿海岸地带。3、某种化学物质决定了工蜂在不同的年龄阶段分工不同。4、讲土壤里面的氮的来源。5、英国工业革命的几大促进因素。6、远古地球的大气跟现在不同，氧含量很低，通过一种铁的氧化物来证明。7、地球气候变化的影响因素。8、斑马为啥黑白条纹/光谱。9、indus的stamp和seal上面有语言符号，然后还没有decipher。10、empire衰落和让它兴盛的因素可能是同一个，可能不是。

　　求补充!

　　2

　　听力部分

　　▋Conversation

　　1、 一个新闻专业的学生要参加学校模拟面试和招聘会。

　　2、未来主义艺术，包括绘画，音乐和做饭。3、排练厅约不上，老师安排参加一个艺术节。4、男生把化学实验室钥匙丢了，然后被要求去一个活动，因此去不了jazz band演出了。5、一个男生想写poetry送给她姐姐，在婚礼上念，找老师指导。但是老师说他们这门课的内容主要是分析诗歌和解读，和创作不一样，具体说了哪些不一样，然后建议去找别的老师的课和club6、一个男生到图书馆用资料关于铁路的影响，要写论文，表示担心自己的topic不够新颖不够有趣，管理人员告诉他可以选另一个topic。7、一个同学想搞排球比赛，然后老师建议了去哪里找设备以及去哪里比赛。

　　▋Lecture

　　1、关于Multitask.

　　2、画家将雕刻的东西印在一张纸上。

　　3、哲学，关于世界的组成，body和mind的关系。

　　4、讲述三种星云 。

　　5、讲了什么很久以前地球都是海但是其实也有陆地，中间提到了很多石头breakdown的过程还有物质release。

　　6、关于biology。

　　7、关于database center ，电脑的散热问题，先讲了现有的措施解决这个问题，然后提出可以建造水下，好处和潜在问题。

　　求补充!

　　3

　　口语部分

　　▋TASK 1

　　Do you agree or disagree with the following statement?It is impolite to take pictures of strangers without their permission.

　　不经人同意给陌生人拍照是不是不尊重人的行为 。

　　▋TASK 2

　　学生建议把社团闲置的外出设备租出去，第一可以赚钱，第二放着也是放着。女生反对，因为会损坏，没人管，而且也不是闲置的，有用处。

　　▋TASK 3

　　一个概念，大概是说物种多样性之类的，举的例子是南非土豆和移植去欧洲的土豆 。

　　求补充!

　　4

　　写作部分

　　▋综合写作

　　主题：挽救一种濒临灭绝的鸟，讨论关于建窝，捕猎者，和迁徙路线的学习。

　　阅读：hermit ibis目前很少，科学家觉得想要挽救hermit ibis有3个困难：

　　1、hermit ibis的栖息地被破坏了。人类扩张破坏了它们的栖息地，导致它们不能筑巢来养育后代。

　　2、hermit ibis的蛋及幼鸟很容易被捕杀。

　　3、圈养的hermit ibis放归野外会丧失迁徙的能力。hermit ibis需要跟父母学习如何迁徙，如何找到食物。如果被圈养起来，就无法跟父母学习这些能力。

　　听力反驳：

　　1、hermit ibis可以在人类活动的地区筑巢。hermit ibis不一定在树上筑巢，它们可以在垂直的墙上或悬崖峭壁上筑巢。有证据表明，hermit ibis在人类修建的墙上筑巢。

　　2、朱鹭鸟的蛋及幼鸟可以不被乌鸦和秃鹰吃掉。捕食者很容易就被吓跑了，如人吹口哨就可以吓跑一个想要入侵朱鹭鸟鸟巢的捕食者。

　　3、hermit ibis可以和人类学习如何迁徙。鸟小的时候可以被训练跟着小型的飞机飞行。这个技术曾经被加拿大的科学家用来保护不同种类的濒危鸟类。

　　▋独立写作

　　Some college teachers prefer to ask students to watch or listen to a recorded lecture before class. In class, they will ask students to do more practices about what they have learned from the lecture. Do you think this is an effective way and why?

　　有些老师喜欢提前给学生看讲座的录像，上课的时候只讨论学生提前从录像学到了什么，你觉得这种方法好吗?