昨天刚说完

　　综合口语和写作比TPO简单，

　　美啦美啦~

　　今天就打脸

　　听力都能听懂，

　　材料也不算难

　　就是一做题就蒙圈，

　　总感觉哪里出了点问题呢?

　　……

　　还是快来和小编一起讨论

　　本场考试答案吧~

　　*答案及顺序不完全准确，

　　欢迎补充和讨论

　　1

　　阅读部分

　　1.玛雅社会结构发展。2.板块运动。3.鸟的羽毛和散热。4.英国工业革命。5.两种fox，南极狐可能是南美狐狸进化来的。6.博物馆光线会损坏画，怎么保护画。7.honeybee的一些方式来告诉同伴食物的位置。8.mesoamerican的研究。9.珊瑚数量减少的原因。10.venus的global warming，对比了火星和地球。11.一个科学家测蛋白质、碳水化合物、脂肪产生的能量。12..一个xx群落/民族建的路，不是为了贸易，可能是出于宗教信仰。13.珊瑚由于人类活动的影响变少，生存受到威胁。14.maya rise 讲了建筑和文化之类的。

　　词汇题：

　　inevitableexclusively outlyingascend essentially roughlysubsequentpermeate toprogressivelyoutlying

　　求补充!

　　*答案及顺序不完全准确，

　　欢迎同学们在下方留言区讨论补充答案，

　　2

　　听力部分

　　▋Conversation

　　1. 一个心理学学生要dinning hall帮忙在餐桌贴标签，以协助新生交朋友;2. 学生问老师6th edition的生物课本能不能用;3. 做关于学生们座位和促进交友机会 ;4. 博物馆的展览;

　　▋Lecture

　　1，一个物质，帮助大家睡觉时抗噪音干扰能力更高，帮助大家有better learning ability;2，爱因斯坦相对论，空间扭曲，发现一些plnet和jupiter类似，但是没有host star所以可能不是planet;3，museum management，博物馆中摆放未完成的画，创造studio的感觉，让visitor可以看画作是怎么完成的;4，美国移民历史 poll、Push 两个factor;5，日本对法国艺术的影响;6，textbook;

　　求补充!

　　*答案及顺序不完全准确，

　　欢迎同学们在下方留言区讨论补充答案，

　　3

　　口语部分

　　▋TASK 1

　　是否应该记录lecture并online，放到website的提议好不好。

　　▋TASK 2

　　计划开展paper thesis presentation好不好?不好，因为学校网站上有足够的信息，而且学生读太多且只读一部分不能完全理解paper在写什么。

　　▋TASK 3

　　心理学问题，misinformation effect，人被问误导性问题时记忆会不会被改变。

　　▋TASK 4mainland animal和island animal的区别。岛上的动物会进化的不一样，calmer且bigger。

　　求补充!

　　*答案及顺序不完全准确，

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　　4

　　写作部分

　　▋综合写作主题：南极州气候寒冷，动植物非常稀少。但是有些科学家相信1500万年前南极州比现在高11摄氏度，植物也丰富很多。阅读部分：

　　1. pollen grains. 南极州发现了pollen grains，这是一些树在reproduce时释放的小颗粒。在南极州发现的这些pollen grains证明能够产生它们的两种树当时在南极州是存在的。而树只有在温暖环境下才能生长，因此当时南极州要温暖很多。

　　2. CO2. 1500万年前有几次大火山喷发，而CO2的重要来源之一就是火山喷发，因此当时的CO2会比现在高很多，CO2是温室气体，会导致气温升高。3.Deuterium and increased rainfall.一些树里面发现有deuterium，而这个只存在水里，树只有在降雨的时候才能吸收deuterium.树里面发现deuterium证明当时降雨量大，而大降雨量只有在气温上升时才发生。

　　听力反驳：1. pollen grains非常轻，可以随风飘几千公里，也可以在海洋上漂流，南极州的pollen grains也有可能来自附近地区，比如美洲或新西兰。2. 当时确实有大火山喷发，但是检测发现火山喷发并不一定会导致CO2升高。事实上，当时的CO2含量比现在低些。3. 有的树是吸收deuterium，有的是release或者keep这个东西，具体是吸收还是释放取决于树的种类。

　　▋独立写作选一个教授，是选学生评价高的还是得过学术研究奖的教授?(重复2018年8月26日真题)