1. 避免原句照搬阅读和听力内容，适当进行词汇和语法的替换。由于Task 6是要求考生复述听力讲座中的内容，因此很容易出现考生直接原文复述所听所记内容的现象。要知道这样是会对考生的成绩产生一定的影响的，考生需要在总结出中心句的同时，对中心句进行一定的paraphrase。例如，听力原文的对话为：money is anything that people can use to make purchases with, 在范文中，被替换为money is everything with which we can make purchases。同样的一句话，同为定语从句结构，只是将介词的位置稍作改变，依旧是漂亮的一句话。很多考生存在疑问：是不是同义替换要把一整句话全部替换掉?其实不一定要一句话内没有丝毫重合，考生只需将原句中的一、两个词替换成自己的表达，已经算是高效的同义替换了。

　　2. 学会记笔记。在第六道题里，考生记笔记的能力显得尤为重要，由于没有过多的准备时间，大多数考生会将自己记的内容稍加润色就直接读出来，因此笔记的量直接影响了回答的内容。然而，就像听力里的lecture, 如果笔记记得过多，又可能会影响听后面的内容。那么应该如何记笔记呢?笔者在上文中提到，讲座的主题一般会出现在第一句话，因此，在讲座一开始的时候，考生要全神贯注地去听核心概念，并用缩写记下关键术语，还要记下足够的信息来帮助自己定义这个核心概念。可能某个专业术语听不懂，但是又重复了好多遍，那么就标注其发音，甚至用中文拼音将其记录下来，因为后面肯定用得到。其次，考生需要记下支撑关键术语的例子或者实验的过程，通常有两个例子或者两个步骤，将步骤记得尽可能详尽。同时，由于听力的量比较大，考生需要学会运用适当的符号、箭头和缩写来完成自己的笔记。