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托福口语考情回顾及趋势分析

2020-01-14 10:47:15浏览量:372

启德考培本期为大家带来文章“托福口语考情回顾及趋势分析”,正在备考托福的同学快来看看吧~

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  口语篇

  2019年11月2日托福考试口语

  Task1:

  Schools should teach more on the domestic history of students’ own country and teach less on the world history. Do you agree or disagree with such a statement? Give specific explanation in your response.

  Task2:

  阅读中一个同学建议学生就餐区和老师就餐区合并在一起。首先,目前学生就餐区域地方不足。其次,这样学生和老师可以有更多交流。

  听力中同学是总体同意的。第一,老师是有其他选择的,或者回家吃或者在外面吃,但是学生都基本在学校吃,所以这样能加餐厅的利用率。第二是,学生跟教授交流,有的时候问题很多很给老师带来麻烦,让老师无法专心用餐。但是总体还是赞成合并用餐区域的。

  Task3:

  讨论一个Living shoring的概念。一个大学的例子,就是用生物的东西代替人工防波堤。

  Task4:

  谈到的是公司把生意做小一点的好处。第一个是可以跟顾客交流,对于顾客的选择给出充足的建议,给顾客留下很好的印象;另外一个是可以针对客户需要易于调整,比如营业时间是否合适,什么时候开门时候关门能够最大程度上便利消费者。

  2019年11月3日托福考试口语

  Task1:

  Do you agree or disagree that schools should record large and important lectures and upload them to the school website for students to watch? Give specific explanation in your response.

  Task2:

  学校计划开展论文展示。

  听力中同学表示反对。因为第一学校网站上有足够信息,自己完全可以查到自己需要的信息。第二学生太多,每个同学只读一部分不能完全了解论文在写什么,要解决什么问题,所以无法帮助同学理解论文。

  Task3:

  心理学课程,讨论了misinformation effect。就是人在被询问误导性问题时记忆会不知不觉得被改变。

  Task4:

  大陆上的动物和岛上的动物会进化的不一样,出现了两个特征。一个是相对更加安静,不会叽叽喳喳。另外一个是身体体积更大,肢体更长,更加健壮。

  2019年11月9日托福考试口语

  Task1:

  Some people think it's better to read or watch negative news than positive news. Do you agree or disagree with this idea?

  人们更喜欢看正面新闻还是负面新闻?

  Task2:

  阅读:校外小镇的local餐厅希望能刺激大家消费,采用了“折扣”的优惠手段

  听力:支持。餐馆很贵,打折让学生能够付得起吃饭。而且town很小,这对于促进餐馆生意有很大的作用

  Task2:

  阅读:vector transmission细菌会通过载体carrier从A植物传播到B植物上

  听力:细菌V,可以在昆虫体内存活,通过附着在植物叶子上被昆虫吃进体内,在昆虫spray之后,再转移到另一个植物上

  Task2:

  extra employee的好处。

  一个是可以使员工数量稳定,万一有人请假也可以顶替。举了老师的例子。

  还有一个是可以临时增加员工人数,忙的时候就有人帮忙了。举了景区餐馆的例子。

  2019年11月10日托福考试口语

  Task 1:

  Do you agree or disagree with the following statement: good luck is as important as working hard in the process of achieving success. Please use specific reasons and examples to support your response.

  Task 2:

  阅读:【学生来信】

  The student proposed that the university should build a radio station/ studio.

  1) Students have some professional experience;

  2) Students can get information about news and holidays.

  听力:【学生态度】---Women: disagree

  R1:学生都想去电视台或者网络公司工作,学校广播台与其方向不符,学生都不感兴趣;

  R2:学生可以从报纸和网上获取信息,十分方便。

  Task 3:

  阅读:【名词解释】---Business: frugal engineering

  Frugal engineering(节俭工程):以大幅低于主要工业生产方的成本,设计制造同类产品。

  听力:【教授举例】

  暂无。

  Task 4:

  【授课主题】---Sociology

  公共资源出现问题时的2个解决方案

  [Point 1]: regulation

  [E.g.]: 社区的小花园,因为没有人给花花草草浇水,植物都死了;为了解决这一问题,每家每户轮流浇水。

  [Point 2]: divide resources

  [E.g.]: 还是小花园,每家每户分一块地,各自负责各自的部分。

  2019年11月16日托福考试口语

  Task1:

  Students are supposed to spend time reading various news happened in other countries. Do you agree or disagree with the statement? Give specific explanation in your response.

  Task2:

  阅读中学校打算创设一个更长的秋季假期,create long fall break。一来这样同学们可以休息得更好;二来这样对那些有科研和大作业的学生来说也有利。

  听力中同学不同意。首先这样会让每个学期semester的学习更加艰苦,同学们会更有压力stressful,因为时间缩短了。其次很多学生也不会用这些假期时间去科研去做作业,还是会去到处玩儿,所以这个变化无法达到预期目标。

  Task3:

  阅读介绍了Pre-giving,是公司拿来说服人们买东西或者捐钱的一种商业策略。

  听力中例子是教授年轻时候在一个公司工作,公司有个项目是对当地河流搞个清扫工程,想筹钱,开始人们不捐,然后教授买了小日历当礼品赠送,人们就乐意捐了;虽然花了一些钱买了日历但筹到了更多的钱,项目能够顺利得进行下去了,最后项目成功了,这就解释了pre-giving的策略。

  Task4

  一个新的发现考古遗迹的技术,减少时间。

  2019年11月17日托福考试口语

  Task1:

  Government leaders are supposed to be chosen from the general public and ordinary citizens. Do you think it a good idea? Give specific explanation in your response.

  Task2:

  一个同学建议 first year student 应有换寝室的机会 room change,因为是第一年大家刚认识室友不一定是很好的匹配 good match;第二是同时为了限制大家任意换寝室要收少数量的更换费用

  Task3:

  有一种爬行动物reptile原来全世界都有后来只在一个地方生活,只在新西兰生活,随着新西兰陆地的分离且没有捕食者,现在这种爬行动物reptile只在新西兰生活。

  Task4:

  商业课程,说公司推出新产品的同时同类产品销量的销量就会下降,于是给了两个解决办法,一个是用新广告给消费者焕然一新的印象。

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