1.冠词

    　　冠词分不定冠词和定冠词两类。

    　　不定冠词a/an多表示引入一个具体的例子，尤其是结合大写的专有名词或数字等信息时，在初次处理文章时是不需要详细读的，除非后面有细节性的题目涉及到。这样的例子中多有专业词汇夹杂在其中，如过多关注这些词汇不但影响速度，还会加重考生的紧张心理。而定冠词后往往接的是一个抽象性的概念，或者是对前面提到的核心事物的同义表达，可能有生单词，但也是对前面的重复表达，只要看懂后面的评价性的观点即可。如：

    　　InJune1976,711200peoplewerelivinginadifferentStatefromthatinwhichtheyhadbeenlivingin1981…Ingeneral,thedirectionofnetinterstatemigrationhasbeennorthwards（ontheeastcoast）andwestwards（tothewestcoast）。

    　　上文中的第一句that是一个阅读中的难点，代替的是前一句中的某个state，但实际上这句是一举例，不需要读的，反复琢磨出其意思只是耽误时间，而后面的the提示其后的内容才是重点。

    　　2.代词

    　　任何一篇阅读文章中都不可避免会出现人称代词和指示代词，在处理文章的过程中应重点把握this,that,these,those，such,his,their,they等构成的短语是继续前面的例子还是对其进行评价，重点看的应是评价。如剑3中的TheScientificMethod一文中，“Thereisnosuchthingasanunbiasedobservation”，统领一个新的段落，如看懂such是对前面的归纳，那就很容易看懂本短的主要内容是把上一段否定了，这一段就不需要全读了，阅读速度自然提高了很多。

    　　It是应该高度重视的一个词，尤其是以判断句式出现的时候，重点应看的是系动词后面的形容词或类似的表达，至于it所代表的从句或不定式或是动名词结构都是全文中反复提到的，只是换了一种表达方式而已，所以处理时可将其看成“这个…”。如：

    　　Itisamasextinction,andwhetherwewilleverreboundfromthelossisdifficulttoknow.

    　　该句子中的mass和difficulttoknow则是阅读中的重点，至于and后的从句是什么即使是不看也能猜出是全文反复提到的”语言的死亡”者。

    　　3.连词

    　　大部分备考的考生都已掌握了连词but和and以及其它类似的表达，如：，incontrastto,however,while,fruthermore,notonly…butalso…，besides等对提高阅读速度以及生单词的处理的辅助作用。如剑6中的一篇文章：

    　　WhatwasonofferthatdaywasapairofticketsforaNewYorkmusical.Butonanygivenday,whatSchaefercanofferistypicalfortody’sdrugsrep-acartrunkfullofpromotiojalgiftsandgadgets,abudgetthatcouldbuylunchesanddinnersforasmallcountry…

    　　上文中的第二句开始的but提示下面的内容和第一句应是不同的，至于是什么则不需要细读，因为里面有不定冠词a及大写的专有名词，只要知道是举了几个例子即可。而其中的gadgets则是雅思常考的生单词的方式之一，一个常见的单词和一个较生僻的单词用and连接。

    　　在理解某一段落的主旨时还应注意该段最后是否有类似but之类的将前面的观点否定了的词汇或短语。

    　　4.介词

    　　介词是英语中应用最灵活的一类词，阅读中英特别关注for,to,from等方向性的词，前两个表示结果或目的，即使有不认识的单词考生们也可往这方面猜；from出表示来自，在很多情况下还表示原因，有可能出判断等题。Of前经常是一些比较生僻的抽象性的集合词，不影响理解句子的意思，如：

    　　…theoil-richmonarchsofSaudiArabiaandKuwaitflewAsiansintobuildtheirnewcities.

    　　以上几种语法词经一段时间训练后，结合阅读中的skimming和scanning等技巧，能更快的处理完原文，然后再针对具体的题目搜索答案，效果事半功倍。