并且很多考生会有这样的感觉，分数的提升会有一个瓶颈期，就很难在突破，那么，如何搞定令人头疼的托福听力?下面启德考培老师为大家做详细介绍。

　　一、分数在0～15分之间的同学

　　这类同学通常卡在了基础阶段，大部分会面临基础词汇缺失。一方面词汇量不足，另一方面对于词汇的音频不熟悉，敏感度不够，即看到认识，听到识别不出的现象

　　辨音和词汇为主要问题

　　大家试想一下，如果不认识estuary这个单词，那碰到环境科学类的问题，就会有很大问题，可能从头到尾都不知道这篇文章在讲什么。

　　另一方面“熟形不熟音”的问题也是听力练习过程当中经常见到，大家看到oceanic，知道它的意思是“海洋的”，但是听的时候，却要花时间去思考这个词汇是什么，那这对听力而言就是严重的问题。

　　针对这部分同学，单词音听不出来，或者看懂，但是反应不够快的情况，我们的解决方案就是去做精听。首先，听力词汇的专项分类词汇要精确掌握发音。对于听力而言，无需关注拼写。

　　其次，真正要提高听力基础需要练习精听。在这个过程中扫除辨音障碍，提升自己的辨音能力，其实并不是听单词，而是熟练掌握英语的音标和特殊语音现象，也就是逐步让同学们“越听越清楚”。

　　当然，如果你还有余力的话，作为消遣娱乐，多让自己处于英文环境下，增强音频熟悉度，例如看看美剧，电影，听听TED，BBC，或是大学公开课。

　　二、分数在15分+的同学

　　这部分同学，其实基本辨音能力不错的，如果逐句给大家放音，听2～3遍，基本能复述出来，那这部分同学的难以获得高分的主要方面是什么呢?

　　辨音速度+逻辑考点

　　简而言之，就是反应速度不够，对于长难句关键信息的获取能力不强。针对这部分问题，我们还是建议同学们做精听，不过精听的方法跟稍低分数段的同学是不一样的。

　　练习听一句话的关键词，理解整句的意思，然后练习抓取核心词。比如说，主要的名词一般是特别重要的，其次是动词和形容词。

　　练习抓关键词的过程，也是训练记忆力的过程。这样大脑的瞬间记忆能得到了强化，以后即使没有记下来，也能够把题目做对。

　　比如说，这句话，

　　and in this case, we especially want to know if any of the mantle ,the layer beneath the crust, was exposed by the impact.

　　同学们在听的时候，第一次要将关键名词mantle辨识出来，同时，能够给出关键的动词exposed.那我们就能够从这两个词汇中了解到，这句话的关键信息在于mantle， exposed

　　三、中高分数段瓶颈期的同学

　　对于中高分数段瓶颈期考生来说，或者说TPO做题正确率已经很高，但是考试分数上却没有太大变化的学生而言。

　　精听就是非常有效的破冰法

　　因为通过精听，可以重新评估自己对辨音、词汇、句子、段落、和文章核心内容的掌握程度，从根本的角度重新出发，找出自己的漏洞和不足，从而尽早突破瓶颈期。

　　另外一方面，就是关于逻辑考点，或者说如何该去记一篇好的笔记的问题。听文章，一定要分层，要分段，在记笔记的时候分清主次，有分段意识，有重点符号，平时训练自己学会缩写。有了分段，题目通常都是按照笔记的顺序出题的，那我们就能够一层对应一道题目。

　　即使有时候，因为某些原因漏听，我们也可以根据笔记 ，将跨区选项，无中生有的选项排除，在2个选项里再去做选择，正确的概率就会高很多。我们还可以根据核心意思对应，去除否定选项等方法，锁定正确答案。

　　以上就是启德考培老师给大家分享如何搞定令人头疼的托福听力的相关内容，希望文章里的这些信息能够帮助到大家，如果还想了解其他方面的信息，请点击立即咨询联系我们。