【启德考培】我们在做GMAT阅读的时候，分完结构句之后，那就是看每个结构里面，每个句子之间的关系是什么样的层次其实就是句子与句子之间的关系，看的就是句间关系，为什么要看句间关系呢，这样可以帮助我们有效的解决细节题和推理题，你分析完句间关系之后，就知道这段文章写的是什么，这段文章的小逻辑关系是什么。

OG里面明确的说明了，阅读理解要考察你的就是logical relationships，那逻辑关系就是我们在分层次的时候，可以比较清楚地去掌握和把控的。那我们分层次的方法有什么呢？也就是说句子与句子之间有什么关系呢？遇到哪些关系的时候我们可以去分层次呢？

其实每一个句子之间都有一个关系，但是我们并不按照一句话一句话之间这样去分层次，因为这样不利于我们去理解这篇文章，通常我们分层次都是看这些句子之间是不是有并列、递进、转折、因果这四种关系。

我们的原则是结构句之后立马分一个层次。那之后的句子与句子之间如果是这四种关系的话，我们就可以分层次了。但是举例子的话，不用把他们单独分一个层次出来，因为举例子通常都是对上一个句子的解释说明，对上一个句子里出现的比较抽象的概念进行一个更详细的解释，用例子来把他具象化。所以我们重点要关注的是这个例子的主体。

并列的标志词汇有first, second, finally等等.

递进的标志词汇有more importantly, moreover, two years later等等.

转折的标志词汇有however, but, although, in contrast, unfortunately, in fact, actually等等.

因果的标志词汇有because, thus, because of, the result is that, the reason why is that等等

大家看到这些词汇的时候就可以pay attention了，这些句子应该就是一个新的层次啦。但是也有例外的情况，就比如说for example下面有对一个例子的递进，他递进的那一部分呢，仍然是属于例子的一部分，所以就不用把他单独分出来，仍然放在例子里面。大家可以做题看文章的时候，需要做到具体问题具体分析。