【启德考培】托福改革之后，写作的变化是最大的。独立写作取消，改为10分钟的学术讨论写作，乍一看，10分钟的小作文好像挺省劲儿，但这10分钟包含了读题，思考，动笔写（且最好写出150+字的作文），无论是从构思，结构，还是句法基础，反而对同学们的要求更高了。今天我们就给大家详细解析一下，学术讨论写作评分标准中的几个关键词，帮助大家写作快速上分~

一、关键词一：Relevant

Relevant就是要求大家写的文章要切题，简单点说就是人家问什么，你就答什么，不要写跑题了，这也是评分标准最重要的一点。后面所有的内容，都是基于此进行展开。比如ETS官网给的下面这道样题，

Should local or national governments promote tourism to remote regions not typically visited by tourists before? Why?

这道题的题目中，关键词就非常多，大家在动笔开始写的时候，这些关键词因素都必须先考虑进去，而不是只看到是否应该推广旅游业，或者是写了一半，才想起来把其他因素加进去。

二、关键词二：Well-elaborated

Well-elaborated 就是要充分展开，有详细的理由，例子或细节来支撑。很多同学写完学术讨论写作，觉的自己写的很顺，也没跑题，但一出分就傻眼了！其中最大的原因可能就是，没有意识到文章展开有问题。对于大多数学生，最容易的就是不断罗列信息，看起来写了很多，但实际上每条信息都没有得到有效展开。遵循一个原则，不要直接由A→B，而是为什么或者如何由A→B。要论证，先填坑，不要轻易地给“断言（assertion）”，需要给的是“论证（elaboration）”。

三、关键词三：Syntactic structures

Syntactic structures 句法结构，要求大家在行文中句式多样化。评分标准里并没有要求大家，用多么复杂或者高级的句式，但全篇一定不能是只有主谓宾结构。错落有致，长短句结合，适当添加逻辑连接词，这样的文章，才能让考官读的更丝滑，分数自然也就轻松到手了。

句式多样化，也并不像大家想象的那么难，比如适当使用"When" "If "引导的条件从句，There be +从句，what引导的主语/宾语从句，甚至是It is+adj+for sb to do sth,或者用上带有 while/although，because，and 这种带连词的句子。这些都是在初高中接触到的语法知识点，日常练习有意识地让自己多去使用，到了考场便也能手到擒来。

四、关键词四：Lexical or grammatical errors

Lexical or grammatical errors,要求大家在语法和词汇拼写上几乎不犯错误。很偶尔的手误，比如把there打成their，但并不影响考官理解，还是可以接受的。如果一两句话或两三句话，有语法或拼写错误，就如同像在一顿美味佳肴面前，吃一口打个嗝，再美味也没有吃下去的欲望。所以建议大家，最好能写完之后，留30-60秒的时间，检查语法或拼写错误。