接上一篇《托福听力机经的使用方法解析(上)》，启德考培小编将会持续为同学们整理发布相关考情动态内容，希望同学们不要错过重要信息。

　　如何成就主动听力?在听力过程中同学们应该是带着期待完成整个过程。听力部分的考试形式只有两种：对话(Conversation)和讲座(Lecture)，下文主要以对话(Conversation)为例阐述方法：

　　在对话(Conversation)部分，我们根据2007-2012年历次考试的出题规律发现，所有的考点都在于：对话的目的，对话中学生的问题，教授给出的解决方案，以及出现问题的原因。根据这个规律，我们讲上文给出的机经例子还原出以下题目：

　　1. What’s the purpose of the conversation?

　　答案: To ask why language poet cannot lecture at the poetry activity which has been canceled.

　　2. Why the poetry activity has been canceled?

　　答案: Because the throat of the poet was hurt.

　　3. According to the professor, why the language poet is not capable of the event? Click on two answers.

　　答案:A. Her style and depiction way is different from ours, B. The original poet is irreplaceable.

　　4. What reason does the student give to support the language poet? Click on two answers.

　　答案: A. Students can interact with each other by reading poems. B. Students can get involved better.

　　5. Why does the professor not want the student to interact?

　　答案：There may be a problem about controlling the time.

　　通过监测，点题班题目和真题的相似度达到70%-80%，而考点覆盖则高达95%以上。真实考试的中问题的形式可能有多种变化，但是考察的点就在于这 5个题。讲座(Lecture)部分和对话(Conversation)部分类似，应当带着期待去听讲座的结构。同学们在运用点题部分听力讲义时应该按照以下3个步骤：1.看文本做笔记，理清结构，这样考试的时候其实就是做了第2遍。2.记住给出的问题，听力中带着期待去听。3.记住选项的答案，做题时给出正确对应的答案。

　　最后启德考培小编还想跟同学们强调：基础能力的提高应贯穿托福听力的备考全程，这样才能稳扎稳获取高分。希望对同学们有所帮助。如果想了解更多关相关信息，请关注启德考培北京分校平台，免费获取备考提分解决方案，或欢迎 点击这里 进行网络咨询，我们会给您提供专业的服务。最后，预祝大家能在托福考试中取得理想中的成绩。