雅思阅读考试虽然有很多技巧，但没有一定的词汇量，技巧再有效，对于词汇量极度缺乏的考生来说，一切都是浮云。下面，启德考培小编就针对雅思阅读中最重要的两种词性进行分析以能够让考生更清楚地了解自身薄弱之处。

　　一、名词

　　名词，对各位考生来说是再熟悉不过的了，它充斥在所有用英文书写的文章中，当然雅思阅读文章也不例外。什么是名词?名词是用来命名人、动物、地点、事物和抽象概念的词。

　　正因为如此，名词在文章中的地位不可或缺，可作为主语、宾语、补语、同位语、甚至是定语等，尤其是作为句子的主语最为常见。分析发现，当考生在浏览雅思阅读文章时，若发现主语、宾语、补语或同位语都是生词时，往往会对整句的句意产生误解，甚至不解。而在雅思阅读考试中，无论是考生在选择关键词还是做填空题时，名词的比例占据了绝大比重。而在分析过程中一旦对名词产生误解就会影响做题正确率甚至考试时间。

　　二、动词

　　动词是句子中最重要的成分，用来对主语动作或事件的状态作出陈述和说明，动词是组成句子中谓语成分的重要部分。由此可见，动词在句子中起了关键的作用，如果考生无法理解动词的意思，那么很可能他就无法理解整句话所要表达的意义。

　　在雅思阅读文章中，动词的绝大多数使用都会涉及到同义词或者近义词的

　　转换。是否能够快速找到并且识别同义词或近义词的替换是雅思阅读制胜的关键。

　　大多数的题目都可以通过“定位+选择/照抄”的步骤来解决。要想快速、精准定位，掌握题干与原文间的同义词(组)非常重要。建议考生在做完阅读题目之后，自行归纳出文章中出现的同义替换词，找出自己不熟悉的同义词(组)，进行摘抄、记忆。这一训练不仅可以帮助学生更好、更快地进行阅读部分地答题，还可以帮助其在写作部分进行词汇升级与替换，提高写作分数。

　　三、一词多义

　　在分析了名词和动词在文章中出现的频率和重要作用之后，我们再来看一下许多考生会碰到的“一词多义”的情况。众所周知，英文单词和中文词语一样，也会存在一个单词多种意思的情况。如果考生对于词汇不够熟悉，只知其一不知其二的话，那么在特定的文章中就会产生误解。

　　还是来看Visual Symbol and the Blind这篇文章中，All but one of the blind subjects assigned distinctive motions to each wheel. 考生一般所知道的subject是“科目”的意思，程度稍好的考生可能还会了解有“主语”的意思，但很明显，这两个意思在这句话中都无法成立。

　　那么，如果考生细心地去查一下字典，就会发现subject还有“实验对象”的意思，这样一来，在这篇实验性的文章当中，subject就非常好理解了。

　　再举一例，在Alternative Medicine In Australia中，有一句“According to the Australian Journal of Public Health, 18% of patients visiting alternative therapists do so because they suffer from muscular-skeletal complaints. ” Complaint一词对许多考生来说是非常熟悉的，意为“抱怨”，但这句话如果解释成“18%的病人遭受肌与骨骼的抱怨”似乎不太合理，而complaint确实还有另外一个意思，即为“疾病”。

　　因此，一词多义的现象在雅思阅读中也是比较常见的对考生词汇理解产生较大障碍的原因之一。所以考生在日常备考中背诵单词时，要格外注意以上的问题，把握好文章中的考点词汇，才能把握住考试成功的钥匙。如果想了解更多关于雅思阅读如何提升及相关信息，请关注启德考培武汉分校平台，免费获取备考提分解决方案，或欢迎 点击这里 进行网络咨询，我们会给您提供专业的服务。最后，预祝大家雅思考试能取得理想的成绩。