雅思写作时，很多同学遇到议论文就开始发愁，不知如何写作，或者写了可是论点方向不对。针对这个问题，启德考培小编问考生们整理了常见议论文论点误区，希望能够帮助同学们更好地备考雅思写作，提高雅思写作技巧，写出满意的雅思作文。

　　第一种误区，经常考生在雅思写作中出现这样一类句子。它不是阐述理由的观点句，在文章中没有任何功能性且无意义，只是对自己将要论述的话题做一个宣告。即没有作者的观点和态度，也不知道作者要从哪个方向去写。比如：“The subject of this essay is purpose of schooling.”或“I would like to write about the causes and solutions of juvenile delinquency.”这类句子不能出现在主体段做论点，也不适合做雅思写作的话题引入。

　　第二种误区，观点过于广泛。教学中我们经常强调，雅思写作论点一定要写的具体，越细越好。而考生经常出现的问题就是会出现一些很宽泛的论点句，以至于在较短的篇幅里并不能充分展开，甚至有时候会造成观点重叠。比如：“Mobile phones have changed our life greatly. ”这句只是说手机很大程度上改变了人们的生活，但是并未点明从哪些方面上带来了改变，因此把这个观点具化一下：“Mobile phones can serve as a connection to the Internet, which can be extremely convenient for obtaining information wherever you may be.”再比如：“Advertising has bad effects on all of society. ”这一句说广告有不良影响，我们需要写出具体的方面“Advertisements which exaggerate the function of the products may mislead the consumers.”

　　第三种误区，与第二种误区相反，有类考生的雅思写作论点写的过于狭窄以至于没有展开的空间甚至没有进一步支持的必要。这类句子与其说是观点，倒不如说是事实的陈述或者只是举了个例子而已。比如：“There are more local residents engaged in tourism industry. ”这句陈述了一个事实就是在当地越来越多人开始从事旅游业，并非观点，可改为：“Tourism brings huge economic benefits to local residents.”再比如：“The consumption of fossil fuels increase in recent years. ”这句说化石燃料的消费近年来有增长，需给出论述重点，假设我们要论述原因：“The consumption of fossil fuels increasing in recent years results from two factors.”

　　第四种误区，一个论点句中包含两个或多个主题。这种现象在让步段的写作中尤为明显,让步段写作要求针对反方一个论点进行反驳论述。如果反方观点或反驳论点出现这种多主题情况，很容易让文章失去统一性和连贯性，从而导致逻辑不清，扣分严重。比如：“Advertisements can help people make purchasing decisions which may not be rational. ”这句想说广告能帮助人们做出购买选择，又写道可能造成冲动消费，两个观点且自相矛盾，改为：“Advertisements can help people make purchasing decisions.”再比如：“Different generation differ from each other a lot in living habits and attitudes.”这句说不同年龄段的人生活习惯和观点不同，其实主要想强调这样容易带来冲突，改为：“ Different living habits and attitudes of different generation may cause conflicts while living together.”

　　以上就是启德考培小编分享的雅思写作常见议论文论点误区的全部内容了，相信只要大家认真阅读本文还是能够得到一定的备考信息的，其实还是要靠自己平时的练习的，提高雅思写作技巧。如果想了解更多关于雅思写作如何提升及相关信息，请关注启德考培上海考培分校平台，免费获取备考提分解决方案，或欢迎 点击这里 进行网络咨询，我们会给您提供专业的服务。最后，预祝大家雅思考试能取得理想的成绩。