你和听力相爱相杀多久了?听抄、精听、泛听、各种听的方法用过几个了?是不是怀疑自己能力太差导致屡听不懂?其实不是的，侠，我看你骨骼清奇，实在是考托福110的好料子，这里有份听力秘籍，你参悟一下，未来的托福110名校Ph.D都是你的!

　　一、稳扎稳打

　　没有一个满分听力是随便听听就得到的，想要听力成绩提高，基础还是必须要打牢。也就是说，词汇量是要有的，并且，你的词汇量是要有音量的，还要是反应速度极快的。你可能之前会发现，有很多录音内容，听几遍都不大懂，可是稍微看下文字就能够很好的理解。这个一方面是由于我们对词汇的读音不了解，不能产生读音和词汇词形、词意之间的链接。另一方面，就是我们对词汇不够熟悉，不能迅速的反应，导致我们思考上一句语义的时候，下一句的录音已经悄悄溜走。

　　对词汇语音的熟悉靠背单词时候的死记硬背是没有太大希望的。因为词汇的读音往往在录音中是存在连读、弱读等以及衔接前后音的，同时同一个音可能连接很多个意思，需要我们在上下文的协助中理解反应。所以练习的时候一定要应用精听、泛听等区块状辨音的方式，而不是单个词汇读音的记忆。

　　二、按部就班

　　很多同学感觉自己日常能听懂一些英文，但偏偏在做托福听力时，遇到各式各样的问题：

　　1、听着听着就走神(听不懂了)

　　2、记笔记就顾不上听文章，总是巧妙的漏听重要的信息(所谓“考点”)

　　3、辛辛苦苦记的一堆笔记，做题的时候发现完全用不上，基本凭印象去选。

　　一个一直考5-10分的同学要想考到25-30，需要经历如下阶段：

　　初级阶段：

　　step1. 增强基础单词的听辨

　　step2. 能听懂基本的句子(没有复杂的修饰成分，最多搭配简单的从句)

　　中级阶段：

　　step3. 对于句子结构和节奏，产生感觉。(通俗地说，语感;这步骤是听力能力发生质变的前提)

　　step4. 先能接受听2-3分钟的短文章，即听的过程中能保持连贯的注意力，并能尽力记住或记下一些内容

　　高级阶段：

　　step5. 练习听5分钟的托福lecture, 并学会如何在听力的时候同时动大脑和手，塑造根据笔记复原文章结构的能力

　　step6. 闭眼(睁眼也可以)听一遍5分30秒的lecutre，不记笔记，口头(中英文都可以)还原文章整体框架，以及复述记住或推理出的细节内容。

　　step1-4中，只有step3这一步，比较讲究技巧，要求学生有一定的语法基础和对于英文表达顺序的理解。其他3步，简单来说就是下苦功夫。完成step4后，进入托福听力的实战阶段，最重要的不是你的耳朵，而是你的大脑。

　　这里的大脑代表两项能力：

　　1. 记忆力

　　2. 简单的逻辑分析能力

　　很多同学在记笔记的时候，一直在使用耳朵和手，试图分辨出更多的词，在笔记上记更多的词。这样的笔记我们称之为没有“灵魂”的笔记，听完开始做题的时候可以说毫无用途。

　　托福的听力文章有很强的结构性，层次和逻辑发展非常清晰明确，更重要的是，它在大多数情况下还符合一个原则：重要的事情说3遍。即便是这样，好多同学听完听力还是云里雾里，有的甚至会睡着，主要是因为不会在听力的时候开动自己的大脑。

　　动脑用于以下方面：

　　1、文章开头1分钟内(绝大多数情况下)，听出并记忆文章主旨。

　　2、听出文章的层次，永远不要过分纠结于文章的细节。

　　这两个步骤是相辅相成的，听懂文章主旨就好比一个人挖井找对了地点，否则无论这个人的工具再厉害，都不可能有任何收获。这么做不仅有助于学生理解下文，而且比总结全文再做题要可靠很多，因为大多数人都在盲目信任自己的总结能力，同时低估托福听力设计陷阱的能力。

　　至于第二步，我们可以这么理解：在一个堆满了书的凌乱的房间里，我们找自己想看的东西，一般情况下是很麻烦的;但是当这些书都按照一定规律，排放在一个书架上的时候，哪怕这个书架有许多的隔断，我们也能轻易的找到自己想看的书。

　　训练就是要用这种方法，增强对于信息的记忆能力。正如托福听力中介绍的pacific islanders通过将天空分成若干个imaginary boxes去记忆星星的位置一样，托福听力的考生也必须要练习在听力的时候，通过分层来记忆储存信息，你会突然发现，你再也不害怕听不懂了，也不会巧妙的避开考点，所有的考点会神奇的浮现在你的大脑书架上。因为听力过程中的动脑，会自动帮你过滤掉没用的信息，留下有用的。

　　三、“蒙”题大法

　　1、根据选项：

　　第一个技巧是相关保留原则。当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中。这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可。

　　第二个技巧是异项保留原则。当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现。如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案。

　　第三个技巧是女士保留原则。做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息。

　　2、根据内容：

　　蒙题的注意事项：托福的考试内容虽然每年都有不同的变化，但是根据基本的考试形式，还是可以预测出相应的对策。所以，在蒙题的过程中一定要根据美国人的思维进行思考，不要太多的发散性思维。

　　A. 当两个人谈到吵或者安静时，最后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆。而不会说搬到别的宿舍。

　　B. 当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，最后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“It makes more sense next time”。

　　C. 当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园。

　　D. 当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时，肯定说难。

　　E. 对话谈到作业时，肯定都说作业很多，而且很难。

　　另外，在听力的校园情景对话部分，语气题在对话中出现的频率很高。而且当第二个人的说话内容听不清楚时，用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定，如果是简短的一个句子，那是肯定语气，如you can say that again。如果是两个句子或更长通常是否定语气。

　　当然了，备考托福听力，最重要的是在于实力，蒙题的技巧只是在特殊情况下，漏听或者没听懂，尽可能的把题目作对。在平时的备考过程中一定要注重实力的提升，利用跟读、听写和精读等方法提升自己的听力能力。如果能力得到了提升，再辅助利用这些技巧会使听力如虎添翼。

　　四、解题秘籍

　　解题的秘籍就是了解出题点。根据出题点来进行有针对性的听，才是听力高分的关键。在具备一定听力水平后，记下这些出题点位置再去进行题目练习，有助于我们更好的把握听力重点，提高听力成绩。

　　出题点1：conversation/lecture开头——对应全文主旨题

　　托福听力讲座主题一般出现在首段，标志内容是：Today, I will be talking about…;Today, let’s discuss…等，要注意托福听力讲座几种不同的开头方式。直入主题式开头，学生可以从最开始的内容中找主题;背景引入式主题，则是从背景描述后开始记笔记;寒暄类主题，教授可能会提及一些其他的内容，之后才说本节课讲什么，注意也是在段尾找主题;课堂回顾式则是对上节课进行简要回顾后出现的主题。

　　出题点2：结尾——对应倒数第2、第3题

　　托福最常用的就是总分总逻辑结构，所以开头结尾都是非常重要的。怎么判断讲座快结束了?看进程条。因为即使你中间一点都没听懂，只要听懂最后一个信息点，也能帮你至少答对一个题目。

　　conclusion、summarize、make a summary(总结)、in brief(概括说)、 in short(简而言之)、in a word(简而言之)、in a conclusion、 finally、all in all、to sum up

　　出题点3：lecture中间，打断的问题——对应imply题或者function题

　　这会儿往往对应着转折、举例、对比等，都是实打实的考点。

　　出题点4：强调句型or形容词最高级——对应细节题

　　实践证明，讲座或对话里出的细节题，就是大家摸不着头脑的细节题，一般都是用这些强调的信号词引出的。最开始练习的时候，大家都会有点反应不过来，但是专项训练后，都会有提高，这需要大家的坚持。强调的信号比如：

　　(1)重复，停顿，吐字清楚，大声

　　(2)Especially、indeed、certainly、Interesting、 important、 fascinating、exciting“Just remember一定要记住、And again.再说一遍、special feature特殊的特征、Most importantly最为重要的是、One thing I should mention我应该提及的是…、Make / Be sure to…一定要……

　　(3)级别-er、-est、more、most、mostly、first、last、majority(多数)、minority(少数)、above all(首要的是)等等

　　出题点5：针对上下文明显的肯定或否定回答——对应态度题

　　问到老师或学生对于某件事的态度时，要去听的就是一些否定或者肯定的回答。在absolutely或者definitely这种较为绝对的词语出现的时候要多加小心。这种词往往是教授在表明自己的态度的时候用到的。但是在一些情况下，老师和学生在表明态度的时候也不会用到这些词，这就要求考生多注意一下他们对于一些observation或theory的评价了。

　　今日份的备考大餐要好好消化哦，希望对大家有所帮助~如果想了解更多关相关信息，请关注启德考培北京分校平台，免费获取备考提分解决方案，或欢迎 点击这里 进行网络咨询，我们会给您提供专业的服务。最后，预祝大家能在托福考试中取得理想中的成绩。