你应该在开始美高学习生活前知道的一些事情-分校动态-启德考培官网

你应该在开始美高学习生活前知道的一些事情

03/27 09:36726备考技巧在线咨询

美本申请是一个精致的时间管理的过程，其间涉及方方面面的规划，岂是一篇文章能够穷尽的。姑且抓大放小，先关注最为关键的决定性因素吧。

　　New Pathway是启德国际K12旗下专注初高中国际课程辅导的品牌。自建立至今New Pathway 打造了7名SAT满分，10名ACT满分，超过90%的AP 5分率，超过60%的托福100+比例，百余学员名成功申请哈佛、耶鲁等TOP30的美国名校。New Pathway下设的有“沪上联合国”美誉的ELA(English Language Arts)项目汇集了来自各外籍子女学校、国际学校(国际部)及双语学校的精英，该项目专于使用美国本土的读写项目从根本上提升学员的读写能力和批判性思维;通过该项目的锤炼，他们有的选择高中进入包玉刚、UWC常熟这样的学校，有的则在大学申请中进入了Yale、Brown这些名校。

　　"It was the best of times, it was the worst of times, it was the age of wisdom, it was the age of foolishness, it was the epoch of belief, it was the epoch of incredulity, it was the season of Light, it was the season of Darkness, it was the spring of hope, it was the winter of despair, we had everything before us, we had nothing before us, we were all going direct to Heaven, we were all going direct the other way - in short, the period was so far like the present period, that some of its noisiest authorities insisted on its being received, for good or for evil, in the superlative degree of comparison only.”

　　美高录取结果放榜，New Pathway很多学员陆续收到令人欣喜的offer，除了道贺谢师，也不乏一些颇令人紧张的讨论。用狄更斯《双城记》的开篇来描述父母和孩子面对这段即将开始的高中生活的心情颇为恰当。作为美国教育最具特色的部分，美高生活着实让人欢喜让人忧：喜于美高校园生活的丰富，课堂思想碰撞的精彩，对未来有无限可能的憧憬;忧于美高激增的功课量，学业和课外活动齐头并进，也不免要在这4年时光里不知多少次要为了拼个GPA4.0，灌下4杯拿铁，熬过睡眠只有4小时的一天…..“忍得住破茧成蝶的痛，才担得起振翅高飞的美”，这大概也是美高路上“虽千万人，吾往矣”的魅力所在吧。

　　刚灭了“美高申请”这个怪，就该是“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，马不停蹄，准备装备、知道哪里是兵器行、哪里能买秘籍、哪里能杀怪升级……为下一个大Boss“美本申请”而准备了。New Pathway的教学团队结合近十年的高端美高美本培训和申请经验，想跟大家分享一二。焦虑难免，掌握足够的关键的信息是第一步。

　　美本申请是一个精致的时间管理的过程，其间涉及方方面面的规划，岂是一篇文章能够穷尽的。姑且抓大放小，先关注最为关键的决定性因素吧。

　　#1 Begin with the end in mind.——关于选课你该知道的。

　　如果在美高申请的过程中，如果你还不知道自己将来要做什么，大学想要学什么专业，想要去哪所大学，那么赶紧理一理吧——这将关系到你在高中该如何选课，而如何选课也将影响你的GPA。

　　选课需要符合高中毕业学分的要求。核心学术课程一般包括英语、数学、历史，或者是社会科学、科学和外语。

　　选修课也非常重要。视觉艺术、戏剧、新闻、计算机科学和哲学等，这些课程向招生官展示了你对生活的热情、对知识的渴望。

　　熟悉和了解目标大学对高中学科的要求。最好能仔细研究一两所心仪学校的申请要求，以确保高中成绩单符合目标大学对所有学科的最低要求。顺便说一句，提早熟悉大学申请通用表格(Common Application)的要求与内容，以便有的放矢地为之做相关的准备。有时间的话，当走访更多的大学，研究大学的网站，关注你有兴趣的学校。如能认识相应学校的学生或教授，千万不要错过这样的机会，这展示了你对学校的热情、你的主动性和规划能力。

　　在保障GPA的前提下，选课上要持续挑战自己的学术能力。大学希望看到学生整个高中的学术能力呈上升的趋势，即使到了12年级仍然不断地挑战自己。绝大部分学校都会有AP课程。AP课程的平时成绩和AP考试的分数能帮助招生官预测学生未来在大学的学术能力。这样的挑战性课程还有IB。如果你的学校不提供AP或者IB，你可以通过自学、选修荣誉课程，或者是其他的高级课程来挑战自己。

　　设计一个合理的选课逻辑并保持良好的学术表现——在选课的广度和选课的深度之间，大学似乎更倾向于后者。学生持续选择与自己学术兴趣有逻辑关系的课程，并逐年增加难度，这证明了你准备好迎接在大学接受更难、更复杂的课程的挑战，而且通过高中这几年的锻炼，你已经养了在某个学科方向上不断挑战自己的习惯。美国课程用数字来标示难度系数。对下表中每个数字对应的难度系数你应当有多了解，并大致规划自己的选课路径。

　　选择一门外语，并在接下来的3-4年时间里面熟练得掌握和应用它。结合上述的深度策略，不宜选择多门却不精，而应该至少努力精通一门。虽然中国孩子已经有英语这门外语，但是事实证明如果能再学习一门外语，如有法语、德语、意大利语或拉丁语学习经历，学生更容易被顶尖学校青睐，因为大学教育越来越重视全球意识，所以如果有英语之外的外语能力将会更有竞争力。

　　#2 Create a roadmap for test prep success.——关于考试安排你该知道的。

　　GPA之外，你需要操心的就是标化考试。怎么样安排考试才能事半功倍，是一个需要仔细研究的战术。

　　托福成绩还需要吗?在美高学习了足足4年还需要提供托福成绩吗?如果你参加一些college fair咨询招生官的话，大多数的建议还是要提供托福成绩的。好的托福成绩只会加分而不会减分。经历了三四年的美高学习生活，拿下一个漂亮的托福成绩当是不在话下。

　　10年级开始准备SAT/ACT太早吗?背单词、大量阅读，在10年级参加一次PSAT(SAT预考)或者PLAN(ACT预考)，这些都是为SAT/ACT所做的准备。预考很重要，分数好坏不会影响将来的升学，但是可以有效帮助你熟悉考试结构和内容，了解自己亟待提高的部分。如果PSAT成绩足够优秀，还可以入围国家优秀奖学金(National MeritScholarship)的评奖。幸运获奖的活，你就为大学挣得了第一笔学费，更重要的是，你成为美国应届高中生中前百分之一的佼佼者，这份荣誉也会让你的简历变得耀眼。

　　SAT II什么时候开始比较合适?如果你修的科目(如生物、历史或语言等)涵盖了SAT II科目的考试内容，不妨趁着记忆清晰赶紧考一下。越来越多的高中生会选择在10年级时参加一些SATII科目考试，好的大学对科目数量有要求。如同前面提到的，在做计划的时候要对自己目标学校的要求有清晰的认知。

　　AP考试很关键。大学要看到你在求学路上不断挑战自我，因此仅仅选择学校推荐的必修课程，按部就班开展学科计划是不够的。通常申请顶级大学5-7门AP少不了。针对自己大学计划学习的专业，选择1-2门AP科目，在其他的不同领域再选择若干门，在保障自己发展方向的深度的同时兼顾学术的广度。中国学生常考的AP科目如下：

　　AP微积分

　　AP物理

　　AP化学

　　AP生物

　　AP经济

　　AP统计

　　AP英语

　　AP二外

　　AP的考试和SATII的考试有一些交叠，5月考AP，相关的SATII科目可以合理计划，并在6月完成考试。

　　设计合理的AP考试路径，你应该知道的：安排好SAT专项的考试时间与AP课程的时间可以事半功倍。于是这涉及一系列的选课计划。由于AP有些课程的学习以其他某些科目为基础的，所以了解这些科目间的前后关系至关重要：

　　Algebra1→Geometry→Algebra2→Pre-Calculus→AP calculus AB→APcalculus BC

　　Algebra 2 & Science→General Physics→AP Physics1→APPhysics 2→AP physics C (需要Calculus知识)

　　Algebra 2 & Science→General Chemistry &Pre-Calculus→AP Chemistry

　　Algebra 2 & Science→General Biology→AP Biology

　　#3 Build core academic competencies.——关于美高对读写能力的要求你应该知道的。

　　阅读和写作是学习能力的基本体现，是维持好的GPA需要的，也是美高、美本要求的标化考试中至关重要的考核点。

　　课内，阅读和写作能力严重影响GPA。阅读、课堂讨论、课后写学术论文……这个常规的课堂模式使得读写贯穿课堂始终。

　　先说说阅读。国内的语文教育下，学生们太缺乏阅读完整一本书的经验，做题是主业，读一本书是极为奢侈的副业;然而，美国孩子每年至少认真阅读5-7本完整的书。精读-批判性思考-分析性写作，这样一条脉络让学生层层剥茧，把一本书彻底读透，并通过发问、讨论、研究激发批判思维，从而达成批判式的阅读习惯，让自己的技能和思想到达另外一个高度。所以在美高的课堂上，读完一本书，就像吃了一本书一样，讨论的内容从词汇到文学结构、修辞手法，从人物个性到人物关系和情节设置，从作者生平到所处年代、文学简史，林林总总。

　　有些孩子讨巧，学历史的时候先拿中文来看以求促进理解和降低阅读难度。该方法不可取，因为译文很难做到完整地、不加个人理解地忠实于原文的表述，所谓“信、达、雅”不易达成。而历史书，很讲究作者的研究角度和历史观，不同的作者、不同的视角看待同一个历史事件都会触发各种不同的思考，最重要的还是要自己去研读，就好像视频和照片一样可以向你传递某地的美景，但是真的用自己的脚去丈量，则别有一番风味。

　　再来说说写作。课前五分钟写作、半节课写半节课讨论的写作、一整节课的写作、一整节课加课后作业的写作、需要一个星期或者更长准备时间的写作……美高学习无时无刻不需要写作。几乎没有哪一节课是能与写作脱离关系的。有的时候写作还要配上草稿图或者和同学合作的摄影。英语、历史、圣经要写论文，比如，阐述某个历史事件对当时社会以及当下的影响，没有标准答案，就是要写一篇论文来表达自己的观点并找到足够的论据去支撑这些观点，重点在于逻辑清晰，理由充分。不仅这些文科需要写作，科学学科也要大量写作——实验报告。科学课上并不会有大量重复的习题，更多的是实验。实验的重头戏就是写实验报告：操作流程是什么?得出了什么样的数据?与所学理论是否有差距?如果有，为什么?写作是要反应学生的想法，有逻辑得去证明自己的观点，而我们在国内的学业上，写作不似如此要求，不少孩子刚过去的时候论文分数不高，很吃亏

　　顺便说说课堂发言。讨论和回答问题是美高课堂的主旋律。课堂上，老师会不断地通过启发性的提问激发学生的批判性的思考，不断深入并形成自己的理论。比如阅读《伟大的盖茨比》，老师会引导学生围绕“财务就能带来幸福么”这个话题来思考。比如历史课上，年代似乎并不是那么重要，阅读、写作外加口头表达能力才构成了历史课的关键要素。毫无疑问，能够说得出内容来，也是功夫在平时，读的够吗?思考过吗?不妨浏览一下sparknotes来启发我们自己的独立的思考。

　　再补充一下：美国教育一方面最大限度地尊重每个学生，另一方面也在老师和学生之间形成了一个天然的鸿沟，你不说，他们不会主动了解你差在哪、需要什么帮助。所以学好英语，能听懂、会交流是最基本的要求。很多美国老师对中国学生的印象是害羞，有的孩子是真的害羞，但也有很大一部分是听不懂或者害怕说错，秉承着不让学生在课堂上尴尬的理念，老师甚至有的时候既不会向这些害羞的学生提问题，也不会鼓励他们回答问题。这就致使这些学生就像鸵鸟一样混过了每堂课，最终成绩自然惨不忍睹。

　　课外，阅读广度和深度影响标化考试成绩。“阅读很重要!对于我来说课外阅读对于SAT阅读的帮助真的不是一点半点，而且在读这些书的时候不能一页页翻过去就完了，而是要有critcal thinking的层面，深度理解里面的东西，分析很多symbol代表了什么。”一位美高学生如是说。 “读书”是最重要的补充。多读书、读好书、好读书是养成读书习惯的三个有效步骤。美式教学鼓励同学们对每一个问题进行深度剖析，并提出自己独特的见解。因此，同学们必须要有广阔的知识面，要涉猎文化、历史、地理、自然科学等多个领域，不断从广泛的阅读中汲取知识，从而拓宽眼界，提高思考的能力。

　　#4 Compete to win: choose the right academic competition.——关于学术类竞赛你应该知道的。

　　活动履历的重要性在美本申请中自不必多言。很多特色活动都要看学生掌握了什么样的社会资源，但是学术的大门则向每一个人敞开，不妨早些了解有哪些学术类的、含金量高的竞赛活动，能与自己的兴趣爱好、选课、阅读甚至是将来的专业等相结合自然是件功德圆满的事情。

　　以下分门别类，给大家列举若干。

　　写作类——

　　The Claremont Review Writing Contest

　　Skipping Stones Youth Honor Awards

　　科学类—-

　　SiemensCompetition in Math, Science and Technology

　　Intel Science Talent Search

　　National Junior Science and Humanities Symposium

　　数学类——

　　American MathCompetition (AMC)

　　Stanford Math Tournament (SMT)

　　Purple Comet! Math Meet

　　Harvard-MIT Mathematics Tournaments

　　Princeton University Math Competition (PUMaC)

　　视觉艺术类——

　　Scholastic Art and Writing

　　The Artists Magazine Annual Art Competition

　　Adobe Youth Voices Awards

　　辩论类——

　　Emory University Barkley Forum for High Schools Tournament (BFHS)

　　Harvard National High School Invitational Forensics Tournament

　　World Scholar's Cup

　　National High School Debate League of China (NHSDLC)

　　商科类——

　　Youth Business Summit

　　Lally School of Management High

　　School Business Plan Competition

　　Ithaca College High School

　　Investment Competition

　　历史类——

　　National History Day

　　International History Bee & Bow (IHBB)

　　综合看来，GPA，标化考试，阅读和写作以及活动将是贯穿美高生活的关键词。算算时间，看看要做的事情，着实是紧张的。唯有早计划、早行动才能赢得更多的时间和机会。New Pathway 结合近10年美高、美本申请中标化考试教学经验、GPA管理经验以及学术竞赛辅导经验，特向即将进入美高体系以及国际课程体系的学员推出——国际高中衔接班。

　　该系列班级将围绕学科预习(物理、化学、数学、经济、美国历史等)、小说阅读、论文写作等展开，并将国际课程中必要的软技能贯穿其中——演讲、辩论、IHBB竞赛模拟等。

　　通过衔接课程的学习，学生可以轻松接受国际课程体系中的学科学习(深入后可参加相关SATII考试)，了解美国历史，不畏惧长篇幅的小说阅读，并通过New Pathway独创的配套workbook养成批判式阅读习惯，掌握国际课程中对于写作文体的要求，如Essay(一般为五段论，five paragraph essay)Creative Writing等。

　　为响应各方学生发来的不同需求，国际高中衔接班特设计了三种班型——4月开始的全日制班级(可安排住宿)、4月开始的周末班以及暑期班(可安排住宿)。

　　国际衔接课程授课教师均为一线主力教师。简要介绍如下：